李震宇.PDFVIP

李震宇 Email: zyli@ustc.edu.cn Tel:306 2015-11-13 课程组织结构 1、课程指导委员会 2、课程组 课程实施方案 1、基本信息 5、进度安排 2、开课宗旨 6、成绩评定 3、主要内容 7、条件保障 4、指导要求 8、教学评价 课程实施方案 1、基本信息 课程名称：新生“科学与社会”研讨课（课号：601011） 2、开课宗旨 学时学分：20学时1学分 3、主要内容 教学时间：1年 4、指导要求 课程属性：新生必修课，纳入素质教育计划内 5、进度安排 6、成绩评定 7、条件保障 8、教学评价 课程实施方案 1、基本信息 （1）培养学生的科学精神与素养 2、开课宗旨 （2）帮助学生尽快适应从中学学习到大学学习的转变 3、主要内容 （3）增进学生的社会责任感 4、指导要求 （4）提升学生的学习动力 5、进度安排 （5）帮助学生树立从事科学研究工作志向 6、成绩评定 （6）深化学生学业导师制度 7、条件保障 8、教学评价 课程实施方案 1、基本信息 导师负责组织小班开展活动，指导学生选题、查阅文献、开展 研讨、撰写报告、组织答辩；帮助学生提升科学素养、增加社会责 2、开课宗旨 任感、明确学习目的、提升学习兴趣、尽快适应大学学习。 3、主要内容 （1）在一学年内至少四次组织并参与小组讨论。 4、指导要求 （2）帮助学生组成小组（不超过4人），选定一个课题完成报告。 5、进度安排 （3）要求学生认真查阅文献，独立思考，参照科研调研报告的形式 6、成绩评定 完成报告。在报告中必须注明每一位同学对报告的贡献比例。 7、条件保障 （4）导师批改学生的报告。 8、教学评价 （5）组织小班进行答辩。各小组完成的报告，每一位同学分讲自己 的贡献部分。 课程实施方案 （1）11月份完成学生分组（一组不超过4人）； （2）12月上旬组织学生选题，12月下旬学生完成选题； 1、基本信息 （3）学生寒假期间进行项目调研； 2、开课宗旨 （4）2016年3月份指导学生撰写报告； （5）2016年4月份导师审阅修改学生报告，帮助其定稿； 3、主要内容 （6）2016年5月份组织完成小班答辩； 4、指导要求 （7）2016年6月份给出学生成绩。（网上提交，打印，签字提交） 5、进度安排 导师可根据学生进展情况作相应调整 6、成绩评定 导师讨论交流会 7、条件保障 （1）第一学期末，讨论学生选题、课程进展，便于课程组及时调整 8、教学评价 课程的实施。