上课2016文化生活第四单元复习.ppt

《文化生活》第四单元 《发展中国特色社会主义文化》复习;第四单元必须背会的8个重点问题：;归纳★ 如何发展中国特色社会主义文化？ （1）发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 （2）发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设，树立社会主义荣辱观； （3）发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新。 （4）建设中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。要调动人民群众广泛参与，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。 （5）要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。 （6）走中国特色社会主义发展道路，最关键的是增强全民族的创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。 （7）加强思想道德建设，紧紧抓住中国特色社会主义文化建设的中心环节；加强社会主义精神文明建设，大力发展科教文事业。 （8）青年学生要投身社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期先进文化的传播者；提高眼力，拒绝污染；加强思想道德修养和科学文化修养。;;5、为什么建设社会主义核心价值体系 ;怎样建设社会主义核心价值体系？; 总结：怎样加强思想道德建设;总结如何提高自身道德修养，追求更高的思想道德目标？;例题1：社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应内化于心，外化于行。 材料一?：某地人民广播电台创新社会主义道德宣传模式，用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化，精心打造了34部“道德模范广播剧”，展现了道德模范的奉献精神，让人们在倾听中记住道德模范的故事，引导人们在生活中践行社会主义道德。“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱，不仅因为故事精彩，更因为那种源自道德的力量。? 材料二：?公务员为群众办好每一件事，商家为消费者提供货真价实的商品，你看见需要帮助的人就热心搭把手??我们应该积极行动起来，每个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准托起一分，涓涓细流汇成大海，全面建成小康社会的目标就会早日实现。? （1）根据材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈应如何加强社会主义文化建设。（14分）? （2）运用文化生活知识，谈谈开展上述活动对青年学生的道德启示。（8分）;（1）①坚持社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观；（3分）? ②大力发展先进文化，发展人民大众喜闻乐见的文化；（2分）? ③建设社会主义精神文明，开展多种形式的精神文明创建活动，形成良好的社会风尚；（3分）? ④深化社会主义精神文明创建活动，推动学习宣传思想道德模范常态化；（3分）?⑤加强思想道德建设，全面提高公民道德素质坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风 （2）①要不断加强科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。（2分）? ②要遵守公民基本道德规范，不断改造主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观。（3分）? ③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。（3分）;例题2：材料?读书开启民智。近年来，学科网全国各地积极开展“书香中国万里行”，“书法进课堂”等文化活动，有力地推进了社会主义文化强国建设。为落实中共中央宣传部、国家新闻出版广电局关于深入开展全民阅读建设“书香中国”的部署要求，全国各地开展形式多样的读书活动，引导人们多读书、读好书系列活动，坚持社会主义先进文化前进方向，引领良好风尚的形成和发展，提升了人们的素质和境界，推进了社会主义精神文明建设。? 结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明我国开展全民阅读活动的意义。（12分）;(1)有助于提高人们的辨识能力，选择健康有益的文化生活。（3分）? （2)中国特色社会主义文化是中国特色社会主义的重要组成部分，是社会主义现代化建设的重要特征。开展全民阅读有利于坚持中国特色社会主义道路，建设中国特色社会主义文化强国。（3分）? （3）有助于建设社会主义精神文明，坚持社会主义先进文化前进方向。（3分）?(4)有助于加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养。（3分）;为加强青少年思想道德建设，“红 歌进校园”歌咏活动在各地学校开展，在青少年中掀起了“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮;大力唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好和民族团结好”的时代主旋律，引导广大青少年继承传统，坚定理想信念，激发爱国情怀，为建设文明和谐社会贡献力量。　 　结合材料，从《文化生活》角度谈谈开展“红歌进校园”活动的意义。;①文化对人的影