辽阳市第九中学七年级数学 4.5 利用三角形全等测距离课件 .pptVIP

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  • 2017-04-19 发布于湖北
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辽阳市第九中学七年级数学 4.5 利用三角形全等测距离课件

;请你在下列各图中,以最快的速度画出一个三角形,使它与△ABC全等,比比看谁快!; 这位聪明的八路军战士的方法如下:; 小明在上周末游览风景区时,看到了一个美的池塘 ,他想知道最远两点A、B之间的距离, 但是他没有船,不能直接去测。手里只有一根绳子和一把尺子,他怎样才能测出A、B之间的距离呢? 把你的设计方案在图上画出来,并与你的同伴交流你的方案,看看谁是方案更便捷。;A;;方案三:如图,找一点D,使AD⊥BD,延长AD至C,使CD=AD,连结BC,量BC的长即得AB的长。;在抗日战争期间,为了炸毁与我军阵地隔河相望的日本鬼子的碉堡,需要测出我军阵地到鬼子碉堡的距离。由于没有任何测量工具,我八路军战士为此绞尽脑汁,这时一位聪明的八路军战士想出了一个办法,为成功炸毁碉堡立了一功。;BC= DC( );如图要测量河两岸相对的两点A、B的距离,先在AB 的垂线BF上取两点C、D,使CD=BC,再定出BF的垂线DE,可以证明△EDC≌△ABC,得ED=AB,因此,测得ED的长就是AB的长。判定△EDC≌△ABC的理由是( )A、SSS B、ASA C、AAS D、SAS;2.如图所示小明设计了一种测工件内径AB的卡钳,问:在卡钳的设计中,AO、BO、CO、DO 应满

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