2.6 我善养吾浩然之气 课件（人教版选修《先秦诸子选读》）.pptVIP

第二单元　《孟子》选读 六、 我善养吾浩然之气;千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗;?孟子名言集锦;千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗;1．字音;2．通假字;3．一词多义;千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗;;5．词类活用;千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗;6．文言句式;千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗;千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗;千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗;千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗;千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗;千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗;千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗;千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗;千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗;千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗;千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗;千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗;千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗;提示:这是孟子讲的一种处于高尚道德境界的无所畏惧的精神状态，人们具有了它，就会勇往直前，无所畏惧；缺乏了它，就会无所作为。培养浩然之气的方法，是必须经过长期的道德修养，力行仁义。浩然之气是日积月累而形成的。;(2)请简述孟子所认为的大丈夫。;(3)孟子是如何运用排比进行论证的？;(4)选文3中，孟子阐述的中心是什么？作者是从哪两个方面论证的？;从两方面说明人要有所作为，成就大业，就必须在生活、思想、行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨炼。接着由个人说到国家，指出决定国家存亡的因素和个人能否成就大业的因素相仿，最后推出论点。;(5)举例说明孟子是???何运用对比进行论证的？;(6)选文1和选文2是如何运用对话分析的，有何好处？;选文1采用孟子与其弟子公孙丑对话的形式。先由公孙丑的一个问题引出：“夫子恶乎长？”孟子便借此发挥，表明自己的观点：“我善养吾浩然之气。”这样先提出问题，再解决问题，容易解决人们的疑问，更有针对性地揭示出问题的实质。选文2用孟子与景春对话的形式，围绕什么是“大丈夫”的问题，在驳倒景春的基础上，表达了自己的观点。这样有问有答，先破后立，更有力地证明了自己的观点。;千古流芳诵名句 重点知识巧预习 课文对译直通车 文本研讨透视窗