2.6 文艺复兴和宗教改革 课件 （07人教版必修3）.pptVIP

第6课文艺复兴和宗教改革;一、“意大利的资本主义萌芽”; 中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学 ——恩格斯;二、文艺复兴;（1）物质前提：意大利最早出现资本主义萌芽;练习 1.文艺复兴运动时期的思想大师，把人文主义当作自己的旗帜，颂扬“人”，蔑视“神”，赞美人性，贬抑“神性”，提倡“人权”，否定“神权”。造成这一现象的关键在于（ ） A.天主教会宣扬神权封建思想 B.资产阶级个人私欲的膨胀 C.资本主义萌芽推动下，资产阶级要求反对封建束缚，以提高自己的政治、经济地位 D.资产阶级强调人性至上，反对宗教信仰;3.实质 资产阶级反封建的思想解放运动;练习; 4.核心：人文主义 （具体内容）;练习;5.成就（文学艺术领域） ;《蒙娜丽莎》意大利 达 · 芬奇画 木板油画 77 × 53厘米1503 - 1505年巴黎卢浮尔宫博物馆藏;最后的晚餐;米开朗基罗自画像; 雕像充分体现了一种顽强、坚定和正义的精神气质。他双眉紧锁，目光炯炯，全神贯注，显示出压倒一切敌人的威武姿态。是雕塑史上最杰出的作品之一。 ;拉斐尔自画像;拉斐尔的︽西斯廷圣母︾;思考：文艺复兴的倡导者们高举人文主义的旗帜，但创作许多宗教题材的作品。你能谈谈他们对宗教持有的态度吗？; 提示： 在一定程度上认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但并未放弃天主教，而是表现为一种世俗化、人性化的理想。人文主义者乐于接受教皇和教会，对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路。 ;练习;5.《十日谈》《神曲》《蒙娜丽莎》等伟大作品的产生，主要说明了（ ） A.世俗社会的生活状况 B.人文主义的时代精神 C.封建社会的经济繁荣 D.反对基督教的宗教活动;6.文艺复兴时期艺坛三杰的作品题材大多来自《圣经》，说明了（ ） A.是对古希腊罗马文化的复兴 B.他们不反对天主教会 C.新兴的资产阶级不愿冲破教会的思想束缚 D.资产阶级没有成熟的思想体系;7.“文艺复兴”被成为“打到神学枷锁，高举‘人文主义’旗帜的思想启蒙运动”。但在文艺复兴代表人物的美术作品中，也有许多以《圣经》故事为题材，他们“以神学反对神学”！这些杰作与神学宗教画的最大区别在于（ ）A.揭露教会腐败与神学的谬误反动B.宣传民主共和与主权在民C.倡导民主革命与反对专制D.表现现实生活与真实的人物形象;8.《十日谈》的一则故事：一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进程，路遇一群年轻漂亮的姑娘，青年问父亲这些是什么东西，虔诚信仰天主教的父亲答道：“她们全是祸水，叫绿鹅。”他嘱咐儿子低下头去，眼睛盯着地面，别去看她们。谁知儿子却说：“爸爸，让我带一只绿鹅回去吧！”薄伽丘用这则故事想要说明（ ）A.人的自然天性无法阻挡 B.人生的目的是追求幸福C.将女人比作祸水很愚蠢 D.青年人从来不盲从盲信;9.文艺复兴运动是西方的第二次思想解放运动，文艺复兴的先驱们所承担的主要历史任务是（ ） A.把人从禁欲主义束缚下解放出来 B.复兴希腊、罗马的古典文化 C.把人从罗马教皇控制下解放出来 D.把人从封建主控制下解放出来;6.扩展（16世纪以后）; 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ —莎士比亚《哈姆雷特》;哥白尼;伽利略;布鲁诺;7.影响：;三、宗教改革;;;（1）主要思想（“九十五条论纲”） ： 信仰上帝就可获得救赎；每个基督徒都可以直接阅读和解释《圣经》;思考：结合马丁·路德的思想，分析宗教改革时期的人文主义含义。;4.宗教改革的扩展;练习：;6.影响：;练习：;本课小结; 对比文艺复兴和宗教改革的异同点？ 相同点： （1）都是资本主义发展的结果； （2）都是成长中的资产阶级进行的反封建斗争； （3）都波及到西欧的广大地区 （4）都促进人们思想的解放和近代文化的繁荣。;不同点： （1）采取的斗争方式不同。文艺复兴借助复兴古典文化的形式进行的，主要反对宗教神学世界观；宗教改革借用宗教异端的形式进行，把矛头直指罗马天主教会。（2）兴起和开展的范围不同。文艺复兴首先从意大利开始，主要在思想文化领域里开展和进行；宗教改革首先从德国开始，它是一场各阶层都参加的社会运动。(3)产生的作用不同。文艺复兴把人们从封建神学的束缚中解放出来，促进了近代自然科学产生；宗教改革在思想和社会领域里都扫荡了封建势力，在改革过程中产生的新教思想还为以后资产阶级革命提供了思想武器。