2.7这个世界的音乐 课件(粤教版必修3).pptVIP

2.7这个世界的音乐 课件(粤教版必修3).ppt

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7 这个世界的音乐;晨早诵读;在冰雪凝冻的日子 在贫穷的小村与小村之间 手推车 以单独的轮子 刻画在灰黄土层上的深深的辙迹 穿过广阔与荒漠 从这一条路 到那一条路 交织着 北国人民的悲哀;人生哲理;不久以前,我在孟买机场寄存行李柜台前想要领回我的行李,可是身边没有印度钱币,服务员又不肯收旅游支票。这时,我旁边一位陌生人帮我付了寄存行李费,然后把梅农的故事讲给我听,叫我不必计较该还给他多少钱。他解释说:他父亲是梅农的助手。 从一位不知名的锡克教徒到一名印度公务员再到他的助手,再从助手到他的儿子然后到一个当时狼狈万分的外国人,虽然所赠有限,但其心意远远超过钱的数额,它使我觉得很幸运,同时也令我时时想起,我该为别人做点什么? 这种行善接力赛会在许多心灵中播下爱,从而使行善成为许多人的习惯。;自主预习;(1)慰 熨 (2)颚 愕 (3)湮 甄;3.释词义 (1)剔除:_________________________________ (2)戛然而止: _____________________________ (3)迄今: _________________________________ (4)湮没: _________________________________ (5)造访: _________________________________ (6)慰藉: _________________________________ (7)缥缈: _________________________________ (8)熵: _________________________________;(1)把不合适的去掉。  (2)形容声音突然中止。  (3)到现在为止。  (4)埋没。 (5)拜访。 (6)安慰。  (7)形容隐隐约约,若有若无。  (8)科学名词。用以表示某些物质系统状态的一种度量,或说明其可能出现的程度。;4.辨用法 (1)几乎·简直 例如:①________有5000人到剧院来了。 ②他这样做,________是胡闹。;(2)调节·调剂 例如:①经过水库的________,航运条件尤为改善。 ②娱乐可以________人的精神。;(3)杂乱无章·乱七八糟 例如:①稿子涂改得________,很多字都看不清楚。 ②______、处处脏污的环境,会给人以精神上的压抑。;文本资料;目标导读;结构图解;主旨感悟;精读探究;(2)“那有节奏的声音,也许是另外什么事的重现——是一种最最古老的记忆,是一支舞曲总谱,记载了混沌中杂乱无章的无生命的物质转化成违反几率的、有条有理的生命形式的过程。”这句话是针对什么作的一种解释?又表达了作者什么观点?;(3)“它从头再来,但还是不满意。有时它明显地改用另一套乐谱,似乎在即兴来几组变奏。这是一种沉思的、若询若诉的音乐。我不能相信它只是在说‘画眉在这儿’。”这几句话文学性极浓,请剖析之。;(4)探究《这个世界的音乐》是如何层层深入的。;的音响大概会使我们飘然欲飞的”。由点到面,由独奏到交响乐,文章虽是以说明为主,在结构层次的安排上却富于散文的艺术特点。到第一部分末,作者顺应读者的思路,“子非鱼,焉知鱼之乐乎?”怎样判断这些声音就是音乐呢?作者以鲸鱼为例作了小结,这虽然有难度,但作者大胆地肯定“这些曲调是真正的音乐”。;(5)作者把音乐创作视为人类的生物性本能,把动物与人类看作有某种质的类同,是否抹杀了人与动物的本质区别?对这一问题,你是如何认识的?;走近高考;【答题思路】 解答此类题目,应注意以下几方面: (1)首先要结合该句段在文中的具体位置,分析其在结构上的作用。①若在开头,一般具有总领全文、引起下文、开篇点题、渲染气氛、奠定感情基调等作用。议论性文章的开头往往点出论题、表明观点,叙事类的景物描写一般表现地域特色,抒情类作品的开头一般表明情感主调。②若在中间,一般具有承上启下的过渡作用。从过渡形式看,既有由一事物转入另一事物的内容过渡,也有从一种表达方式到另一表达方式的表达过渡,还有叙述形式(顺叙、倒叙、插叙)、叙写思维(梦境、现实、回忆)的过渡等。③若在结尾,一般具有卒章显志、篇末点题、照应前文、深化主旨的作用。另外,抒情性较强的文本还有呼吁、感召等激励性功用。;(2)其次在把握好句段的规律性作用后,要结合文章、作者情感、文本主旨等作概述性分析。 (3)再次对一些特殊性语句作特殊性分析。①反复出现的句子,往往是文本的组织材料线索或作者表情达意的载体;②反问句或急促有力的短句一般是作者情感集中抒发的宣泄点;③情感句、观点句或意蕴丰富的语句一般是作者行文的文眼。 (4)最后应注意,分析句段作用要密切联系文本思路,切忌孤立、割裂性解析。 【参考答案】 该段是全文的关节所在,结构上起着“承上启下”

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