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初二年级下册期中考试复习题 初二年级语文组2013-4 班级：____________ 姓名：____________ 阅读《五柳先生传》回答1—7题 先生不知何许( )人也，亦不详( )其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解( )；每有会意( )，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧( )知其如此，或( )置酒而招之；造饮辄( )尽，期( )在必醉。既醉而退，曾不吝情( )去留。环堵萧然( )，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡( )空，晏如( )也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终( )。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚( )于贫贱，不汲汲( )于富贵。”其言兹若人之俦( )乎？衔觞( )赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 请在文中括号处解释加点的词。 用“/”给下面的句子划分朗读节奏。 亲 旧 知 其 如 此，或 置 酒 而 招 之；造 饮 辄 尽，期 在 必 醉。 翻下列句子。 ①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 。 ②常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 。 ③不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 。 文中哪句话说明五柳先生是一位真正的隐士？ 。 五柳先生的三大志趣是： 。 赞中的哪句话与传文中的“不慕荣利”相照应？ 结合课文内容和自己的课外阅读所知，说说五柳先生是一个怎样的人。 阅读《马说》，回答1～6题。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足；才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下???马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 1. 用“/”给下面的句子划分朗读节奏。 故 虽 有 名 马，祗 辱 于 奴 隶 人 之 手，骈 死 于 槽 枥 之 间，不 以 千 里 称 也。 2.解释下面各句中加点的词语。 ①故虽有名马 ②不以千里称也 ③才美不外见 ④且欲与常马等不可得 ⑤策之不以其道 ⑥其真无马邪 3. 我能用现代汉语翻译下面的句子。 ①食马者不知其能千里而食也。 ②且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 4.理解填空。 ①突出伯乐对千里马的决定性作用的句子是： 。 ②叙述千里马悲惨遭遇的句子是： 。 ③千里马才能被埋没的直接原因是 ，根本原因是 。 5.食马者不识千里马的具体表现是什么？表达了作者怎样的思想感情？ 我的理解： 。 6.你认为二十一世纪的我们应具备什么素质，才可能成为“千里马”？ 《与朱元思书》复习题 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千