2013届高三数学第一轮习《正弦定理和余弦定理》讲义2013届高三数学第一轮复习《正弦定理和余弦定理》讲义.pdf

正弦定理和余弦定理 自主梳理 a b c 1. 正弦定理：__ __＝__ ____＝__ _＝2R，其中 R 是三角形外接圆的半径. sin A sin B sin C 由正弦定理可以变形为：(1)a∶b∶c＝____ sin A∶sin B∶sin C _____； (2)a＝___)2Rsin A _____，b＝__2Rsin B _____，c＝__2Rsin C ___； a b c (3)sin A＝___ ____，sin B＝___ ___，sin C＝__ _____等形式，以解决不同的三角 2R 2R 2R 形问题. 2.余弦定理：a2＝__ b2＋c2－2bccos A ________，b2＝__ a2＋c2－2accos B _____， c2＝____ a2＋b2－2abcos C ____. b2＋c2－a2 a2＋c2－b2 余弦定理可以变形为：cos A＝___ ________，cos B＝___ ______， 2bc 2ac a2＋b2－c2 cos C＝___ ______. 2ab 1 1 1 abc 1 3.S△ABC＝ absin C＝ bcsin A＝ acsin B＝ ＝ (a＋b＋c)·r(r 是三角形内切圆的半径)， 2 2 2 4R 2 并可由此计算 R、r. 4.在解三角形时，正弦定理可解决两类问题：(1)已知两角及任一边，求其它边或角；(2) 已知两边及一边的对角，求其它边或角.情况(2)中结果可能有一解、二解、无解，应 注意区分. 余弦定理可解决两类问题： (1)已知两边及夹角或两边及一边对角的问题；(2)已知三 边问题. 解三角形时，三角形解的个数的判断 在△ABC 中，已知 a、b 和 A 时，解的情况如下： A 为钝角或直 A 为锐角 角 图形 关系 a＝bsin A bsin Aab a≥b ab 式 解的 一解 两解 一解 一解 个数 5．判断三角形的形状特征 必须从研究三角形的边角关系入手，充分利用正、余弦定理进行转化，即化边为角或化 角为边，边角统一． ①等腰三角形：a＝b 或 A＝B. ②直角三角形： b2＋c2＝a2 或 A＝90° . ③钝角三角形： a2＞b2＋c2 或 A＞90° . ④锐角三角形：若 a 为最大边，且满足 a2＜b2＋c2 或 A 为最大角，且 A＜90° .