2013届高考文言实词专复习学案(学生版)2013届高考文言实词专题复习学案(学生版).doc

钟祥市实验中学中学2014届语文高考复习之文言文专题 PAGE  第  PAGE - 7 - 页 共  NUMPAGES 7 页 《理解常见文言实词在文中的用法》训练 考点：依据条件，判断通假 1、找出下列各句中的通假字，写出本字，并解释其义 (1)往而不反者 (2)失其所与，不知 (3)旦日不可不蚤自来谢项王 (4)无能为也已 (5)共其乏困 (6)秦伯说 (7)秦王必说见臣 (8)燕王诚振怖大王之威 (9)卒起不意 (10)秦王还柱而走 2、找出下列各句中的通假字，写出本字，并解释其义 (1)皆为龙虎，成五采 (2)距关，毋内诸侯 (3)张良出，要项伯 (4)愿伯具言臣之不敢倍德也 (5)旦日不可不蚤自来谢项王 (6)令将军与臣有郤 (7)项王则受璧，置之坐上 (8)悟言一室之内 (9)举酒属客 (10)冯虚御风 考点：巧记本义，紧扣语境，正确理解一词多义 1、请解释下列各句中“爱”的意思。 （1）父母之爱子，则为之计深远。 （2）吴广素爱人，士卒多为用者。 （3）向使三国各爱其地 （4）爱而不见(xiaà)，搔首踯躅。(《诗经·静女》) （5）不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。《过秦论》 2．请解释下列各句中“徒”的意思。 （1）齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意。 （2）然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。 （3） 故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记。 （4）妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。 （5）当此之时，见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息。何者?积威约之势也。 （6）欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。 （7）我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。 （8）仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉 （9）楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称 （11）强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。 （12）为楚怀王左徒。 （13）孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒 （14）凡富贵之子，慷慨得志之徒 3．请解释下列各句中“亡”的意思。 （1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。 （2）秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。 （3）秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。 （4）臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。 （5）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 （6）假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异? （7）是以肠一日而九，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。 （8）乐岁终身饱，凶年免于死亡 （9）公子自度终不能得之于王，计不独生而令赵亡 （10）臣尝有罪，窃计欲亡走燕。 （11）乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡 （12）怀王怒，不听。亡走赵，赵不内 （13）然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者 （14）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。 （15）今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥 （16）诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍 （17）是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也 （18）而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡 （19）振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯 考点：了解词义演变特点，重点掌握古今同形异义词 1．辨析下列句中加点词的古今词义，并说明其古今词义的变化特点。 （1）臣所以去亲戚而事君者 古义： 今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员 词义变化特点： （2）沛公居山东时 古义：　　　　　　　　 今义：山东省 词义变化特点： （3）行李之往来，共其乏困 古义： 今义：出门所带的包裹、箱子等 词义变化特点： （4）今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？ 古义： 今义：购买 词义变化特点： （5）天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期 古义： 今义：仇恨，怀恨 词义变化特点： （6）蚓无爪牙之利，筋骨之强 古义： 今义：比喻坏人的党羽，贬义词 词义变化特点： 2．辨析下列句中加点词的古今词义，并说明其古今词义的变化特点。 (1)微夫人之力不及此 今义： 今义：妻子。 (2)若舍郑以为东道主