2015届高考物理一轮复习精品课件：5.4功能关系 能量转化与守恒定律[人教版].pptVIP

第4讲;一、功和能的关系 1．功是能量转化的量度，做功的过程是能量转化的过程， 做了多少功，就有多少能量发生了转化；反之，转化了多少能 量就说明做了多少功．;2．常见的功与能的转化关系如下表所示：;【自我检测】 1．(双选，惠州2013 届调研)在奥运比赛项目中，高台跳 水是我国运动员的强项．质量为 m 的跳水运动员进入水中后受 到水的阻力而做减速运动，设水对他的阻力大小恒为 F，在他 减速下降高度为 h 的过程中，下列说法正确的是(g 为当地的重; 2．(江门2013 届调研)冬奥会自由式滑雪比赛，运动员沿 着山坡上的雪道从高处滑下，如图 5-4-1 所示．下列说法正确;二、能量转化与守恒定律;【自我检测】 3．(双选，惠州市2014 届调研)如图 K5-4-2 为某城市车站 的站台．为了有效地利用能量，进站和出站的轨道都与站台构 成一缓坡．关于列车在进站和出站过程中能量的转化，下列说;》》》考点1;2．除了重力和弹簧弹力之外的其他力所做的总功，等于物;4．滑动摩擦力做功的特点：;⊙典例剖析 例1：电动机带动水平传送带以速度 v 匀速转动，一质 量为 m 的小木块由静止轻放在传送带上(传送带足够长)，若小 木块与传送带之间的动摩擦因数为μ，如图 5-4-3 所示，当小木;小木块的位移s1＝ t＝; 备考策略：求解物体在传送带上运动的问题，首先要正解 分析物体的运动过程，对研究对象进行受力分析，然后利用运 动学公式结合牛顿第二定律，求物体及传送带在相应时间内的 位移，找出物体和传送带之间的位移关系．再利用 Q＝fs相对求 摩擦热，利用功能关系求功．;【触类旁通】 1．一木块静止在光滑水平面上，被一水平方向飞来的子弹 击中，子弹进入木块的深度为 2 cm，木块相对于桌面移动了 1 cm.设木块对子弹的阻力恒定，则产生的热能和子弹损失的动 能之比是多少？ 解：由功能关系知，摩擦产生的热能为 Q＝fs相对 子弹损失的动能等于合外力对子弹做功的负值，即 ΔE损＝fs 子弹 ;》》》考点2;2．应用定律解题的步骤：;⊙典例剖析 例2：如图 5-4-4 所示，某人乘雪??沿雪坡经 A 点滑至 B 点，接着沿水平路面滑至 C 点停止．人与雪橇的总质量为70 kg. 表中记录了沿坡滑下过程中的有关数据，请根据图表中的数据; 思维点拨：首先根据表格中的数据计算出动能的变化量及 重力势能的变化量，并进一步计算出机械能的变化量；在 BC 段上，可根据Δv＝at 及牛顿第二定律计算出阻力．;(2)人与雪橇在 BC 段做匀减速运动的加速度为;【触类旁通】 2．小物块 A 的质量为 m，物块与坡道间的动摩擦因数为μ， 水平面光滑；坡道倾角为θ，顶端距水平面高度为 h；物块从坡 道进入水平滑道时，在底端 O 点处无机械能损失，重力加速度 为 g.将轻弹簧的一端连接在水平滑道 M 处并固定在墙上，另一 自由端恰位于坡道的底端 O 点，如图5-4-5 所示．物块A 从坡 道顶端由静止滑下，求： (1)物块滑到 O 点时的速度大小． (2)弹簧为最大压缩量 d 时的弹性势能．;》》》模型; 解决传送带系统能量转化问题的方法是：明确传送带和物 体的运动情况——求出物体在传送带上的相对位移，进而求出 摩擦力对系统所做的总功——明确能量分配关系，由能量守恒 定律建立方程求解．;2．传送带系统能量的分配：; 例3：如图5-4-6所示，水平长传送带始终以速度 v＝3 m/s 匀速运动．现将一质量为 m＝1 kg 的物块轻放于左端，最终物 体与传送带一起以 3 m/s 的速度运动，在物块由速度为零增加 至 v＝3 m/s 的过程中，求： (1)由于摩擦而产生的热量．; 审题突破：物块做初速度为零的匀加速直线运动，传送带 匀速运动；电动机输入到系统的能量一部分转化为物块的动能， 一部分克服摩擦力做功转化为内能．;(2)电动机多消耗的电能为物块获得的动能及系统产生的;【触类旁通】 3．如图5-4-7所示，绷紧的传送带与水平面的夹角θ＝30°， 传送带在电动机的带动下始终保持 v0＝2 m/s 的速率运行．现把 一质量 m＝10 kg 的工件(可看做质点)轻轻放在传送带的底端， 经时间t＝1.9 s，工件被传送到h＝1.5 m 的高处，取g＝10 m/s2. 求： (1)工件与传送带间的动摩擦因数． (2)电动机由于传送工件多消耗的; (2)将工件置于传送带上，在摩擦力作用下，工件的机械能 增加；另外，滑动摩擦力做功还会使一部分机械能转化为热量