古诗鉴赏的方法之诗眼和诗题.pptVIP

高考专题辅导;洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？ 【思考】诗的主旨是什么？ ;近试上张水部 　(唐)朱庆馀 ; ;借助标题解读诗歌的内容 JIEDUSHIGENEIRONG;借助标题解读诗歌的内容 JIEDUSHIGENEIRONG;借助标题解读诗歌的内容 JIEDUSHIGENEIRONG;借助标题解读诗歌的内容 JIEDUSHIGENEIRONG;借助标题解读诗歌的内容 JIEDUSHIGENEIRONG;借助标题解读诗歌的内容 JIEDUSHIGENEIRONG;借助标题解读诗歌的内容 JIEDUSHIGENEIRONG;【解读】 此为赏画诗。标题“画松”非动宾关系，为偏正关系，即画的松。结合诗歌理解可知。 ;借助标题解读诗歌的内容 JIEDUSHIGENEIRONG; ;借助标题解读诗歌的内容 JIEDUSHIGENEIRONG;一、内容;借助标题解读诗歌的思想感情JIEDUSIXIANGGANQING;借助标题解读诗歌的思想感情JIEDUSIXIANGGANQING; ;借助标题解读诗歌的思想感情JIEDUSIXIANGGANQING;借助标题解读诗歌的思想感情JIEDUSIXIANGGANQING;【解读】 标题点出所咏之物，一“孤”字含感情色彩。全诗以“孤雁”自喻，抒发孤凄忧虑的羁旅之情。 ;借助标题解读诗歌的表达技巧 JIEDUSGBDJQIAO; 【解读】 即兴，对眼前景物有感，顿生兴致而创作。由标题可预知用借景抒情法。诗中透露伤春、凄凉之情。 ; 念奴娇 赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。;？;三、表达技巧;四、诗歌体裁五、呈送对象 六、时间（事件发生的时间或景物出现的时间）七、地点（事件发生的地点或题写地点）;练一练;（宋）李觏渐老多忧百事忙，天寒日短更心伤。数分红色上黄叶，一瞬曙光成夕阳。春水别来应到海，小松生命合经霜。壶中若逐仙翁去，待看年华几许长。 ;秋晚悲怀 （宋）李觏渐老多忧百事忙，天寒日短更心伤。数分红色上黄叶，一瞬曙光成夕阳。春水别来应到海，小松生命合经霜。壶中若逐仙翁去，待看年华几许长。 ;夜 归（宋）周密 夜深归客依筇行，冷燐依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。 ;【答案】本诗写景扣“夜”，写情扣“归”。首句点明“夜深”，刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。随后，以“冷燐”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难言归家心切。末句以深夜犹见“补衣灯”的感人画面收束，与先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。 ;征人怨 （唐）柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 ;【答案】 怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。 ;6．阅读下面一首宋词，完成下面两题。（8分） 鹧鸪天 送人辛弃疾 唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢。江头未是风波恶，别有人间行路难！; 唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢??江头未是风波恶，别有人间行路难！; 唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢。江头未是风波恶，别有人间行路难！;古诗鉴赏的答题策略;【解题方略】破题解答的途径;【典型体例】;【题目要求】;【考生考场解题实况】;【相关链接】（一）;【相关链接】（二）;【相关链接】（三）;【考生考场解题实况】;【考生考场解题实况】;【意象分析】上阕第一句（一）;【意象分析】上阕第一句（二）;【意象分析】上阕第一句（三）;【意象分析】上阕第一句（四）;【意象分析】上阕第二句;【意象分析】上阕整体分析;【意象分析】下阕第一句（一）;【相关链接】;【相关链接】;【相关链接】;【意象分析】下阕第一句（二）;【意象分析】下阕第二句（一）;【意象分析】下阕第二句（二）;【相关链接】外围知识（一）;【相关链接】外围知识（二）;【参考答案】关于最后两句词的理解;【参考答案】关于最后两句词的理解;高考作文优秀片段 [陶渊明 ];;;;;;;;;;;