教育学统考大题目整理.docVIP

教育学统考科目集合 一、简答题 １、学校美育的任务是什么？ ①培养学生正确的审美观点和高尚的审美情感。 ②培养学生鉴赏美、创造美的能力。 ③培养学生美好的情操和文明行为习惯 ２、青少年身心发展的规律有哪些？ 1．青少年身心发展具有不均衡性。 2。青少年身心发展具有稳定性和可变性。 3。青少年身心发展具有个别差异性。 ３、中学有哪些常用的教学方法？选择和运用教学方法的依据是什么？ 常用的教学方法：讲授法、谈话法、演示法、实验法、参观法、练习法等。 依据： ①具体的教学目的和任务。 ②学科和教材的特点。 ③学生的年龄特征、个性特征，知识水平。 ④学校的环境和设备条件。 ４、思想品德教育过程的主要矛盾是什么？ 是教育者所提出的道德要求同受教育者现有道德水平之间的矛盾。 5、教师的任务是什么？ 人民教师的根本任务是教书育人。更具体地讲教师要全面贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，对学生全面负责，做好教育和教学工作，努力提高教育质量，以保证全面完成教书育人这一根本任务。 6、教育目的有什么意义？它是由什么决定？ 教育目的是教育活动的出发点，一切教育工作都要依据教育目崐的来计划和安排。教育制度的建立，教育、教学内容的确定，教育、教学方法的选择及教学组织形式的选择等，都要受教育目的制约。教育目的又是教育活动的最终目标，是检查和评价教育效果的依据。 所以制定教育目的是进行教育工作的首要问题。 教育目的具有社会制约性，一定社会的教育目的是由一定社会崐的政治经济所决定的，也受一定社会生产力和文化科学发展水平的制约。确定教育目的还要考虑到受教育者身心发展的特点和教育内部各种因素的影响。 7、考试的命题要注意哪些问题？ 应注意以下三点： ①要紧扣教学大纲，教材对基础知识教学和基本技能训练的要求，不出偏题怪题。 ②试题内容要全面，要有理解性的，记忆性的，技能性和创造性的；即要检查基础知识的掌握，又检查灵活运用知识的能力；要尽可能扩大知识的复盖面，又要突出重点。 ③试题既要从教材和学生的实际出发，又要注意体现发展方向。 好的试题能够启迪儿童的智慧，诱发儿童锻炼，提高自己分析解决问题能力的自觉性 8、一个健全的班集体必须具备哪些条件？ 一个健全的班集体所必须具备的条件是：统一的行动目的，相应的组织结构，维护集体所必须的纪律、形成舆论等。 9、学校教育产生的主要条件是什么？ ①生产力的发展和剩余产品的出现使一部分人能够从生产劳动中分离出来，从事专门的教育工作。 ②体力劳动和脑力劳动的分工，出现了专门从事科学文化活动的知识分子。 ③社会生产经验和社会生活经验的积累，需要专门的学校教育进行传递。 ④文字的产生，使人类文化有了书面记载，促进了学校的产生和发展。 10、教师的劳动具有哪些特点？ 教师工作性质任务和工作对象的特点，决定了教师劳动的特点：①教师劳动的复杂性。②教师劳动的创造性。③教师劳动的示范性。④教师劳动的长期性。⑤教师劳动的个体性和群体性相结合。 11、什么是课的结构？综合课的结构由哪几部分组成的？ 课的结构是指课的组成部分，以及各部分进行的顺序和时间的分配。 综合课的结构：①组织教学。②复习检查。③讲授新教材。④巩固新知识。⑤布置家庭作业。 12、如何培养班集体？ ①确立共同的奋斗目标。 ②培养选拔班级干部和积极分子，形成班级的核心。 ③树立正确的集体舆论和优良的班风。 ④做好个别教育工作，促进集体的发展。 13、简答教育与生产力的作用与关系？ （１）教育是劳动力再生产的重要手段。 （２）教育是科学知识再生产的重要手段。 （３）教育是生产新的科学技术的重要手段。 （４）教育是科学技术转化为生产力的重要手段。 14、教学要完成哪些任务？ （１）传授和学习系统的科学文化基础知识，形成基本技能技巧。 （２）发展学生的能力。 （３）向学生进行德育和培养其它积极心理品质。 15、教学工作包括哪些基本环节？ （１）备课。 （２）上课。 （３）课外作业和辅导。 （４）学习成绩的检查与评定 16、德育过程具有哪些特点？ （１）是培养学生思想品德的知、情、意、行的统一发展过程。 （２）是组织学生实践活动和交往的过程。 （３）是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程。 （４）是一个长期的反复的逐步提高的过程。 17．简述现代教育的一般特点。 （1）教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征。 （2）教育的广泛普及和普及年限的逐步延长。 （3）教育的形式多样化。 （4）终身教育成为现代教育的共同特征。 （5）教育内容、教育手段、教育观念、教师素质的现代化。 （6）现代教育追求通才教育、全面教育。 18．简述现代教育的经济功能。 （1）教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产的重要手段之一。 （2）教育是提高经济效益的重要前提。 （3）教育是经济发