专题二词语的理解与运用程序.ppt

专题二　词语的理解与运用;1．依次填入下列四句话横线处的词语，最恰当的一项是( ) (1)我母亲________我最严，她是慈母兼任严父。 (2)人们常常把人与自然对立起来，宣称要______自然。 (3)在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在________地飞翔。 (4)蹬个十来下就可平梁，还________，若无其事。 A．管束　　征服　　高傲　　悠游自在 B．管教 征服 骄傲 悠然自得 C．管制 制服 自豪 悠游自在 D．管束 制服 高傲 悠哉乐哉;2．(2015，辽阳)选出填在下列各句横线处的词语恰当的一项( ) (1)这封信使我的内心受到了极大的________。 (2)看到自己辛勤劳动的________，他开心地笑了。 (3)语文老师精彩的演讲，让同学们________不已。 (4)这场音乐会，将音乐________的美，带给了广大听众。 A．振荡 成果 赞赏 无与伦比 B．振荡 硕果 赞赏 美轮美奂 C．震荡 硕果 赞叹 美轮美奂 D．震荡 成果 赞叹 无与伦比;3．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是( ) 沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出击，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系。________在这种环境中，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力。________，对兀鹰来说，________想获得足够的食物，单干就不如合作。 A．因为　但是　只要 　　B．所以　因此　只要 C．因为　因此　如果 　　D．所以　但是　如果 (第一句和第二句之间是因果关系，第一句是结果，第二句是原因，所以第一个空用“因为”。第三句是再次强调结果，和前面的句子是因果关系，并非转折关系，所以第二个空填“因此”。第三个空后的短句是最后一句的条件，是假设关系，所以用“如果”。) ;B ;B ;C ;D