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PAGE  PAGE - 42 - 活动名称：《天天好习惯》 活动目标： 1．让幼儿了解一天中主要的作息时间。 2．培养幼儿良好的生活习惯。 活动准备：时钟、日常生活 图片、牙刷、毛巾、餐具等等。 活动过程： 一、 情景剧场 1.扮演小熊拨打教具时钟，拨到特定时间搭配相应的动作加以表演。 如：早晨6点半，要表演早上起床的样子，做刷牙洗脸的动作，中午12点做吃饭的表演，晚上8点洗漱上床睡觉的动作。 2．教师扮演小猪再次拨动时钟，要搭配不适当的活动情景。 如：8点还不起床、不洗脸、的坏习惯。 二、根据问题情景提问题 1．“这样做对吗？”如：晚上12点了还看电视。反复举几个例子，让幼儿感受到一天的作息应该要有规律，否则会影响身体健康，甚至会防碍别人的生活。 2．巩固学习:教师拨动钟表，请幼儿描述自己的活动。 三、检查生活作息教师以画册《天天好习惯》中的“宝宝记录表”指导幼儿检查自己的生活习惯 四、总结今天我们学习了小熊和小猪的做法 你们喜欢小熊还是小猪，为什么？（幼儿回答）希望小朋友们养成良好的生活习惯。 活动反思 本次生活教育活动对孩子们的意义非常大，我通过出示图片的方法，让孩子们了解正确漱口的方法，并且他们在活动中知道了漱口是每天都必须做的，并且要养成早晚各一次的习惯，这样才能保持口腔卫生和牙齿干净。通过本次活动让幼儿养成良好的卫生习惯。 活动名称：《养成早睡早起的习