小学四~六年级数学规律总结.docVIP

1.把线段的一端无限延长，就得到一条射线，射线只有一个端点；把线段的两端都无限延长，就得到一条直线，直线没有端点；线段有两个端点，不能向两端无限延长。 2.连结两点的线段的长度叫做这两点间的距离；两点确定一条直线，过两点只能画一条直线，过一点可以画无数条直线；两点之间线段最短。 3．从一点起画两条射线，可以组成一个角，角通常用符号“∠”来表示；角由一个顶点和两条边组成。 4．把半圆分成180等份，每一份所对的角就是1度的角；“度”是计量角的单位，用符号“°”表示。 5.角的大小只与两边叉开的大小有关，与两边的长短及图形的大小无关。 6.按角的大小分，可以分为： 锐角：小于90° 钝角：大于90°，小于180° 平角：等于180° 直角：等于90° 周角：等于360° 7.1平角=2直角 8.1周角=2平角=4直角 9.在一个没有括号的算式中，只有加减法，或只有乘除法，应从左到右依次运算；在没有括号的算式中，既有加减法，又有乘除法的，先乘除后加减；算式中有小括号，先算小括号里面的，再算小括号外面的。 10.平行的概念：同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。 11.垂直的概念：两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直的交点叫垂足。 12.点到直线的距离：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到这条直线的距离。 13，两种物体一个间隔一个排成一行: ①如果两端物体相同，那么两端物体就比排在中间的另一种物体多1个； ②如果两端物体不同（以一种物体开始，以另一种物体结束），那么这两种物体的个数相同。 ③两种物体一个间隔一个排成一圈时（排成一个封闭图形），两种物体的个数相同。 14. （一）不封闭路线的植树问题: ①两端都植树： 棵数=段数+1=总长÷株距+1 总长=株距×（棵数－1） 株距=总长÷（棵数－1） ②一端植树： 总长=株距×棵数 棵数=总长÷株距 株距=总长÷棵数 ③两端都不植树： 棵数=段数－1=总长÷株距－1 株距=总长÷（棵数＋1） （二）封闭路线的植树问题: 棵数=段数=周长÷株距 15.观察5个或6个相同正方体摆成的物体：1. 在原物体的基础上，添上一个正方形（大小相同）从正面看形状不变的摆法：在原来物体的前面或后面，与原来的某一个正方体对齐或两边对齐，中间不对齐摆放即可。 2. 从侧面或上面看，形状不变，摆法与从正面摆的方法类似。 16.加法交换律： 两个数相加，交换加数的位置，和不变。（a+b=b+a） 17.加法结合律：三个数相加，先把前两个相，再加上第三个数；或者先把 两个数相加，再与第一个数相加，和不变。（a+b）+c= a+(b+c) 18.乘法交换律：两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。（a×b= b×a） 19.乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再与第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再与第一个数相乘，积不变。（a×b）×c= a×(b×c) 20.数位和计数单位：像个，十，百，千，万等叫做计数单位。像个位，十位，百位，千位等叫做数位 21数的读法：读数时，从高位起，一级一级的往下读。亿级和万级的数要按照个级的读法来读，再在后面加“亿” 或“万”字。每级末尾的0都不读，每级中间有一个0或连续几个0只读一个零。 22.数的写法：写数时，从高位起，一级一级的往下写，亿级，万级的写法与个级的写法相同。哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0 23.用“万”或“亿”作单位的改写数：改写整万的数：把万位后面的4 个0划去，用“万”字代替；改写整亿的数：把亿位后面的8个0划去，用“亿” 字代替。 24.用“万”或“亿”作单位取近似数：①用“万”作单位取近似数：把万位后面尾数的最高位（千位）上的数“四舍五入”，然后把尾数全部省略，再在后面加一个“万”字。 ②用“亿”作单位取近似数：把亿位后面尾数的最高位（千万位）上的数“四舍五入”，然后把尾数全部省略，再在后面加一个“亿”字。 25.混合运算： ①不含括号的混合运算顺序：在没有括号的算式里，有乘除法和加减法，要先算乘除，如果加法或减法两边同时有乘除法，则乘除法可同时计算。 ②含有小括号的混合运算顺序：混合运算中，有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。 ③含有中括号的混合运算顺序：在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 26.乘法分配律的定义：两个数的和与另一个数相乘，等于这两个数分 别与另一个数相乘，再把两个积相加，这叫做乘法分配律。 （a+b）×c= a×c+b×c 27.倍数和因数：乘法算式a×b