苏教版八语《花儿为什么这样红》ppt(精美版).pptVIP

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苏教版八语《花儿为什么这样红》ppt(精美版)

;;;;虞美人;; 贾祖璋(1901__1988)浙江海宁人 我国著名的生物科普作家.原是小学 教师,23岁到商务印书馆制作动植物 标本,业余时间编了鸟类研究 世界禽鸟物语中国植物图 鉴等多种书籍, 编写了近二十种 中 小学生物.动物.植物自然课本.; 学习说明文应从哪些方面入手呢?;给下列加点的字注音: 灼 ( )伤 裸( )子 蜜腺( ) 分泌( ) 花萼( ) 花卉( ) 虞( )美人 三棱( )镜 ;? ◆ 用自己喜欢的方式读课文,尝试解决以下问题。 1.题目“红”的含义 2.本文说明的重点内容 3.文章题目原是一句歌词,用了什么修辞 手法?用来做题目有哪些好处?? 4.理清思路,划分文章结构层次。;文章结构层次。;提出说明中心——花儿为什么这样红(总);花???为什么这样红; 物质基础 ;; 3、 第四段在说明花的变色现象时,采用了什么说明方法,作用是什么?; 5、 第四段最后一句话表达的很准确,请找出一两个词来加以分析。;物理原理; 1、 概括这一段的说明内容。;3、试体会本段中说明文语言的准确性。;;二.外部原因;三、阅读课文第10段; 3、 这段文字举了三个例子进行说明,其语言标志分别是______、______、________。; 5、 “人工栽培的历史仅有二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种”句中加红的“仅”“已”两词位置为什么不能互换? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________; 课文从哪几个不同的角度回答了“花儿为什么这样红”这个问题? 试试看,你能不能画出文章的结构图。 ;;花儿为什么这样红; 课文从六个角度向我们介绍了“花儿为什么这样红”,可是文章内容脉络分明,井然有序,作者是如何组织这些内容的呢?; 本文主要运用了哪些说明方法?试从课文中找出例子并?加以分析。 ; 本文语言准确严密,你能从文中试举几例来分析吗????;研读第十段 1.中心句 2.说明对象 3.说明方法 4.结构 ; 这是一篇科普性事理说明文,文章从不同角度介绍了有关花朵为什么这样红的科学知识,重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需要以及自然、人工等因素对它的作用而形成的结果,赞颂了人类创造性的劳动。;;有人统计了4197种花的颜色, 作了如下的分类:; 2、 鲜花中,惟独黑色花极少见,这又是为什么?;;;;;;;;;;;再见!!!

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