x6m4导学案教师版.doc

PAGE  PAGE 28 英语外研版·选修六 延安中学2014届导学案·教师版 选修6 Module Four Music 编写：刘志梅，蒋雪梅 修订：常红梅 审核：曹亚琴 Period Ⅰ Introduction Reading and Vocabulary Time _______________ Class________ name___________ 教学目标 学习Introduction 的内容；阅读An Interview with Liu Fang课文并理解其大意。 教学重点 教学难点重难点 突破法汉译英 领读学法 指导课前自主学习 课堂合作探究教具 导学案过程内容要点 自 主 学 习单词识记 (1)乐器_______;⑵音乐家________;⑶欧洲的__________; ⑷ 传统的________;⑸艺术家______;⑹亲戚，家属_______; ⑺ 翻译______;⑻特征____ ⑼诗人______;⑽结合，联合_________;⑾ 志气，抱负_______ 2.短语识记 (1)看起来相似_______;⑵西方乐器________;⑶汉朝__________;⑷ 中亚________;⑸举办音乐会__________;⑹与…情况相同___________;⑺ 民歌__________;⑻赋予…生命__________ ⑼与…情况相同__________;⑽与…分享感受与想法_________;⑾ 与…进行来往_________ ⑿ 音乐大师________⒀创作乐曲_________ 3.经典句型背诵 ① Liu Fang is an international music star, ______ ______ her work ________. 刘芳是一位国际知名的音乐家，以弹奏中国传统乐器见长。 ② In 1996, I moved to Canada with my husband and I ______ ______ 1996年，我和丈夫移居加拿大，知道现在一直生活在那里。 ③In Chinese, the same pronunciation _______ _______ tones has different meanings.______ _______ _______ _______ _______ _________. 在汉语中，读音相同音调不同，意义就不同，音乐也是如此。 ④Secondly, classical Chinese music ______ ______ ______ _______ Chinese poetry. 其次，中国古典音乐和中国诗歌关系很密切。 ⑤ They ______ ______ _____ the whole painting and they ______ people ____ _____ into the picture, like a dialogue. 它们给整幅作品带来生机，也使得观众融入图画，就像与图画进行对话。 ⑥ _______ ______ _______ _______ classical Chinese music. 中国古典音乐也是一样。 ⑦ I feel a little ______ ______ ______ ______ there is no concert for a long time. 在很长一段时间没有音乐会后，我会感到有点情绪低落或孤独。 ⑧ I also wish _____ _____ classical Chinese pipa and guzheng music ______ every corner of the world. 我也希望能使中国传统的琵琶和古筝音乐传遍世界的各个角落。   合 作 探 究Ⅰ. 根据课文内容判断正误： Liu Fang performed for the Queen of England when she went to London. Liu Fang‘s mother made a profound influence on her. Liu Fang worked as a guzheng soloist after she graduated from Shanghai Conservatory of Music. When playing the guzheng, Liu Fang can