1.7棱柱棱锥、棱台和球的表面积1教案（北师大版必修2）.docVIP

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2017-04-20 发布于天津
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1.7棱柱棱锥、棱台和球的表面积1教案（北师大版必修2）.doc

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第页共页棱柱棱锥棱台和球的表面积教学重点运用公式解决问题教学难点理解计算公式的由来教学过程一创设情境引入课题教师提出问题在过去的学习中我们已经接触过一些几何体的表面积的求法及公式哪些几何体可以求出表面积引导学生回忆互相交流教师归类我们可以求出正方体和长方体的表面积公式略教师设疑几何体的表面积等于它的展开图的面积你们还记得正方体和长方体的侧面展开图吗见下图提出问题柱体锥体台体的侧面展开图是怎样的你能否计算引入本节内容二探究新知教学表面积计算公式的推导探究棱柱棱锥棱台也是由多个平面图形围成的多面体它

第 PAGE 3 页共 NUMPAGES 3 页棱柱棱锥、棱台和球的表面积1 教学重点：运用公式解决问题. 教学难点：理解计算公式的由来. 教学过程：一、创设情境,引入课题：（1）教师提出问题：在过去的学习中，我们已经接触过一些几何体的表面积的求法及公式，哪些几何体可以求出表面积？引导学生回忆，互相交流，教师归类。我们可以求出正方体和长方体的表面积(公式略)。教师设疑：几何体的表面积等于它的展开图的面积，你们还记得正方体和长方体的侧面展开图吗?(见下图) 提出问题：柱体，锥体，台体的侧面展开图是怎样