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- 2017-04-23 发布于贵州
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班主任工作案例高凤香班任工作案例高凤香
用爱心感动学生——班主任工作案例
宝积镇吊沟小学:高凤香
我是一名普通的农村小学教师。时间过得真快,转眼之间,在不知不觉中我担任班主任工作已有十二个年头了。在这些年中,有过成功的喜悦,也有过失败的遗憾,但我最大的感受,是踏踏实实做好本职工作。作为班主任老师,每天与学生接触得最多,许许多多烦琐的小事,都需要班主任用心去分析,去处理,它不仅需要教师的爱心、耐心与细心,更需要教师的开导和安慰。怎样才能做一个好的班主任呢?下面我就对班主任工作做一分析:
我认为,作为一个教育工作者,作为一个班主任,应以赏识的眼光和心态看待每一个学生和每一个孩子,善于发现他们的闪光点。也正由于有了老师对他的信任、尊重、理解、激励、宽容和提醒,才使他找回了自信。我知道,班主任要擅于激励学生,调动学生的积极性,增强他们的参与意识,激发学生的积极性,培养他们的主人翁的责任感。对待学生,善于发现他们的闪光点,在公开场合大加表扬,多鼓励,少批评;多肯定,少否定,使他们在愉悦和满足中不断完善和发展。每一个学生都有自己的闪光点,我们要要善于发现学生的这些闪光点。正确关爱,让每一个学生都精彩!然而,每个班级总有一些同学对自己信心不足或缺乏上进心。一个优秀的班主任,就应该最大限度的调动每一个同学的积极性,挖掘每一个学生的闪光点,多一些包容与赞美,少一些侮辱,让每一个学生都成为精彩的学生,班主任也就成了精彩的班主任!
我班有个学
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