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ian2.2平方根第二课时课件
2、2平方根(2);知识回顾:;复习;学习目标; 思考;X2 1 16 36 49 ;如果一个数X的平方等于a，即 X2 = a，
那么这个数X叫做a的平方根（二次方根）;+1;;正数有2个平方根，它们互为相反数；
0的平方根是0；
负数没有平方根。;2.计算下列各式的值：;开平方：
求一个数a(a≥0)的平方根的运算，叫做开平
方，开平方运算是已知指数和幂，求底数。;
1、检验下面各题中前面的数是不是后面的数的平方根。
（1）±12 , 144 （2）±0.2 , 0.04
（3）102 ，104 （4）14 ，256
2、选择题 （1） 0.01的平方根是 （ ）
（A）0.1 （B）±0.1 （C）0.0001 （D）±0.0001
（2）∵ （0.3）2 = 0.09 ∴ （ ）
（A）0.09 是 0.3的平方根. （B）0.09是0.3的3倍.
（C）0.3 是0.09 的平方根. （D）0.3不是0.09的平方根.
;练习2：
1. 判断下列说法是否正确：
（1）－9的平方根是－3; ( )
（2）49的平方根是7 ； ( )
（3）（－2）2的平方根是±2 ；（ ）
（4）7是(-7)2的 算术平方根 ； （ ）
（5）－1 是 1的平方根; （ ）
（6）7的平方根是±49. ( )
（7）若X2 = 16 则X = 4 （ ）
(8) 的平方根是±14 ( );判断下列说法是否正确：
（1）5是25的算术平方根
（2）5/6是25/36的一个平方根
（3）（－4）2的平方根是－4
（4）0的平方根与算术平方根都是0;例1 求下列各数的平方根：;1.一个正数有两个平方根，这两个平方根互为相反数。;数a的平方根与数a的算术平方根有什么不同呢?;;思考：;1 下列说法中不正确的个数有 ( )
①0.25的平方根是0.5
②-0.5的平方 根是-0.25
③只有正数才有平方根
④0的平方根是0;1. 已知 有意义,则x一定是 ( )
A.正数 B.负数 C.非负数 D. 非正数;补充练习；;想一想;3、填空;小结：;;例4. 求使 有意义x的取值范围.;再见
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