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扁鹊见[公开课]
; 韩非，战国末
期思想家，先秦法家
学说的集大成者，其
散文长于推论事理，
词锋犀利，剖析入微，
他与孟子、庄子和荀
子，并称战国散文四
大家。;扁鹊，姓秦，名越人，战国时人，医术高明，所 以人们就用传说中的上古名医扁鹊的名字来称呼他。
蔡桓（huán）公，蔡国国君，文中称“桓侯”。;教学目标：
1、积累文言词语。
2、在理解的基础上背诵。
3、感悟课文蕴含的道理。
; 字词注音 扁鹊 蔡桓公 立有间 腠理
不应 还 走 汤 熨
火齐 骨髓 遂死 ; ; 扁鹊见 蔡桓公，立有间 ，扁鹊曰：“君 有
疾 在腠理 ，不治 将 恐 深 。”桓侯曰：“寡人
无疾。”扁鹊出，桓侯曰： “医 之 好 治 不病
以 为 功。 ”居 十日，扁鹊复 见，曰：
“君之?? 在肌肤，不治将益 深。” 桓侯 不应 。
扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复 见，曰：
“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又 不应 。
扁鹊出，桓侯又不悦。; 居十日，扁鹊望桓侯而 还 走。桓侯
故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；
在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；
在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣
是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使 人索扁鹊，
已逃秦矣。桓侯遂死。;阅读思考：
1.课文按什么顺序记叙了事情的发生、发展和结局的?
2.扁鹊说了哪些话指出蔡桓公的病情正日益严重?如何加以分析的？由此可以看出扁鹊是一个怎样的医生？
3.课文描写蔡桓公的哪些言行，表现他的性格?
4.这则故事说明了一个什么道理?
;按时间顺序;①君有疾在腠理，不治将恐深。
②君之病在肌肤，不治将益深。
③君之病在肠胃，不治将益深。
④今在骨髓，臣是以无情也。;①“寡人无疾”
②“医之好治不病以为功”
③不应“又不悦”
; 它告诫人们：要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。;
填空：
1.课文中扁鹊说_________、________、
________、_________”这几句话，表明了蔡桓公的病由轻到重的发展过程。
2.从课文中蔡桓公说的_________________ 一句话可以说明他的病得不到根本治疗的原因。
3．这个故事告诉我们:
4．这个故事后来演化为一个成语是：;一、请找出通假字并解释：
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