第六单元 细胞的生历程练习题第六单元 细胞的生命历程练习题.docVIP

第六单元 细胞的生命历程 第1节细胞的增殖与分化 知识网络体系 1、细胞不能无限长大 2、细胞的增殖 3、细胞的分化 概念：细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 有丝分裂 减数分裂：产生生殖细胞的过程，是特殊的有丝分裂。 无丝分裂：如蛙的红细胞分裂。 分裂间期特点：DNA复制和有关蛋白质合成 分裂期 前期特点：染色体、纺锤体出现，核膜、核仁逐渐消失（二现二消）。 中期特点：染色体着丝点排列在赤道板上，是计数的最佳时期（一板易辩）。 后期特点：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成染色体（姐妹分离）。 末期特点：染色体、纺锤体逐渐消失，核膜、核仁重新出现（二消二现）。 实质：将亲代细胞的染色体经复制后，平均地分配到两个子细胞中去。 意义：由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。 概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 原因：各个体细胞内都含有完全相同的一整套该生物个体的遗传信息。 /4、细胞全能性 重难热点归纳 1．限制细胞长大的因素 ⑴细胞表面积与体积之比。当细胞的体积（4πR3/3）由于生长而逐步增大时，其相对表面积（4πR2）将变得越来越小，从而使细胞与周围环境之间进行物质运输所需要的时间变长，不能满足细胞新陈代谢的需求。 ⑵细胞的核质之比。细胞核所控制的大小与核的大小要正常的比例。 2．细胞间期比分裂期时间长得多 近代科学研究证实，在细胞分裂间期，细胞内部发生着很复杂的变化，最大的变化特点是：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。复制的结果，每条染色体都含两条完全一样的染色单体（姐妹染色单体），呈细丝状，通过一个共用的着丝点连接在一起。所以，分裂间期是整个细胞周期中极为关键的准备阶段，占用的时间也很长，大约占细胞分裂周期的90%－95%左右。 3．细胞分裂和细胞分化的关系 细胞分裂使细胞增多，是个体发育过程中的“量变”，是生物体生长、发育和繁殖的基础，也是细胞分化的基础；细胞分化则使细胞种类??样化，是个体发育过程中的“质变”。没有细胞分化，生物体就不能正常发育。 细胞在分裂的过程中通常就有分化，在有些分化过程中也有细胞分裂。通常高度分化的细胞，分裂能力较差或暂时失去分裂能力，如神经细胞等。也有的细胞终生保持较旺盛的分裂能力，如各种干细胞。有些已经分化的细胞暂时失去了分裂能力，在特殊情况下可恢复其分裂能力，如部分黄骨髓细胞。 生物的个体发育是通过细胞分裂和细胞分化过程共同实现的。 4．细胞的全能性 已经分化的细胞，由于各个体细胞内都含有完全相同的一整套该生物个体的遗传信息，即具有完全相同的DNA。在特定的条件下，能恢复其分裂能力，脱分化，并进一步分化形成一个完整的新个体，即已经高度分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 植物细胞的全能性容易表达，而动物和人体的体细胞的全能性较难表达，但其细胞核仍然具有全能性。 基础试题训练 一、选择题 1、从一个受精卵能形成一个复杂的人，主要是下列哪一生理过程在起作用?（ ） A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞成熟 D．细胞增殖和细胞分化 2．下列不属于细胞分化特点的是（ ） A．持久性 B．稳定性 C．仅发生于胚胎发育的早期 D．不可逆性 3．植物细胞表现出全能性的必要条件是（ ） A．给予适宜的营养和外界条件 B．导入其他植物的基因 C．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件 D．将韧皮部的细胞核移到去核的卵细胞内 4．细胞分化的实质是（ ） A．基因组的改变 B．基因的选择性表达 C．原癌基因的激活 D．细胞亚显微结构的变化 5．细胞分化与增殖的主要不同点是前者产生的细胞（ ） A．生理功能不同 B．形态，结构不同 C．数量少 D．形态结构和生理功能发生稳定性差差异 6．在动物细胞中，具有最高全能性的是（ ） A．造血干细胞 B．受精卵 C．心肌细胞 D．脂肪细胞 7．下列人体细胞中分化程度最低的是（ ） A．胚胎干细胞 B．造血干细胞 C．胰腺细胞 D．肌肉细胞 8．科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后，移植入褐鼠的子宫内，该褐鼠产下的小鼠的体色和性别分别是（ ） A．黑、雌 B．褐、雌 C．白、雌 D．黑、雄 9．在生物体内，细胞没有表现出全能性而是分化为不同的器官，其原因是（ ）