轴对称与轴对称图形复习学案.docVIP

山东省昌乐二中初二数学单元复习导学案 编制人：李亭亭 审核： 批准人： 2010.01.19 PAGE 4 PAGE 3 《轴对称与轴对称图形》复习导学案 NO.44 班级____姓名_________ 学习目标： 1. 熟练掌握轴对称图形的性质并能熟练应用； 2. 通过独立思考、小组合作、展示质疑，培养严谨的逻辑推理能力； 3. 极度热情，高度责任，自动自发，享受成功！ 重点：线段的垂直平分线和角的平分线及等腰三角形的性质。 难点：轴对称图形及两个图形关于某条直线成轴对称的区别和联系 使用说明及学法指导：（1）自主复习课本，完成基础知识和典型例题；（2）课堂梳理基础知识，处理基础知识和典型例题：（3）自习完成综合训练，正课点评并整理落实。 能力立意：培养严谨的逻辑推理能力。 一、基础知识梳理（在练习本上画出知识树，组长检查）: 1.什么是轴对称图形？ ??质：如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是_________________________________.或者说轴对称图形的对称轴，是_________________________________________. 2.成轴对称的图形具有哪些性质？ 3.线段的垂直平分线的性质是什么？ 4.角的平分线的性质是什么？ 5.等腰三角形：有两条边相等的三角形，叫做等腰三角形. 等腰三角形具有哪些性质？ 6.尺规作图 （1）作一条线段的垂直平分线;（2）作一个角的角平分线 二、典型例题