科学计数法[名师原创].doc

樊城区二十中七年级数学学科学案 班级 姓名 主备人 任永刚 备课组长 蹲点领导（签字）： 课题：1.5.3近似数 课型： 新授课 课时： 第 学习目标： 经历探索理解近似数的概念，能按要求取近似数； 能近似数的意义以及在生活中的应用； 在独立思考、合作交流的过程中，发展有条理的思考及语言表达能力。 独立思考 个体探究 随堂笔记 问题1：（温故） 1．用科学记数法表示下列各数： （1）1250000000= ；（2）-130000= ； 3）-1025000= ； 2．下列用科学记数法表示的数，把原数写在横线上： （1） （2） ； 问题2：（知新） 请完成下面的内容 （1）我们班有 名学生， 名男生， 名女生 （2）一天有 小时，一小时有 分，一分钟有 秒； （3）我的体重约为 千克，我的身高约为 厘米； （4）我国大约有 亿人口． 问题3：想想问题2中那些是准确数，哪些是与实际接近的？什么是近似数？你还能举出生活中的准确数和近似数吗？ 问题4：完成书本P46按四舍五入对圆周率取近似数 问题5：仿照例题，用四舍五入法对下列各数取近似数： （1）0.0198（精确到0.001）； （2）306.35（精确到个位）； （3 3.904（精确到0.1）； （4）3.904（精确到0.01）； 问题6：问题4（4）中的3.9，与3.90的精确度相同吗？在表示近似数时，能将小数点后的0随便去掉吗? 1、如何按要求取近似数？ 2、收集本节课典型错例及重点例题（或补充例题） 3、本节课你还有哪些困惑？ 同类演练：完成书本课后练习题 典型错例或方法归纳： 当堂测评 分层达标 基础落实★ 1.下列求取近似数，对的打√，错得打×，并改正 （1）精确到十分位：6.97≈7（ ）_____________ (2) 精确到百分位：≈（ ）______________ 2、由四舍五入得到的近似数是27，下列各数不可能是此近似数对应的精确数的是（ ） A 26.48 B 26.53 C 26.99 D 27.02 3．近似数1.20所表示的精确数的取值范围是（ ） A 1.195≤a＜1.205 B 1.15 ≤a＜1.25 C 1.200≤a＜1.205 发展能力★★ 下列近似数分别精确到哪一数位？ （1）7.80万精确到 位 （2）2.3万精确到 位 （3）3.2千精确到 位 （4）精确到_______位 （5）精确到__________位 5、按下列要求取近似数 （1）四舍五入到千分位：0.6398≈ （2）精确到十分位：130.06≈ （3）精确到个位：7.9122≈ （4）精确到0.01：12.096≈ （5）精确到个位： ≈________（6）精确到百位：1.965万≈_______ 提升素养★★★ 6、地球绕太阳公转的速度约是km/h，声音在空气中的传播速度约为340m/s，试比较两个速度的大小。 7、玲玲和明明测量同一课本的长，玲玲测得长是26cm，明明测得长是26.0cm，两人测的结果是否相同？为什么？ 8、某城市有100万个家庭，平均每个家庭每天丢弃1个塑料袋，一年（按365天计算）将丢弃多少个塑料袋？若每1000个塑料袋污染1平方米入地，那么该城市一年被塑料袋污染的土地是多少？（精确到百位）