筑建表演舞台 彰显独特个性.docVIP

PAGE  PAGE 5 筑建表演舞台 彰显独特个性 　　【摘 要】小学数学新课标指出：学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性彰显的过程。这就需要教师在教学过程中关注每个学生，为他们筑建好积极表现的舞台。要让学生向演员一样通过实践演出彰显自己的潜质与个性，树立学好数学的自信心。本文对此进行了论述。 　　【关键词】数学教学；学生个性；彰显发展；方法 　　在实施新课改的伟大进程中，教师必须立足于促进学生未来发展的基点上，改革传统教法，为学生建立起能充分显示个性与潜质的广阔舞台，让他们争当学习过程中出色的演员，使他们在演出过程中产生爱学数学、会学数学的积极情感。 　　一、营造活泼和谐的学习氛围，唤起主动参与学习的情感 　　著名教育家布鲁姆说过：“一个带着积极情感学习课程的学生，应该比那些缺乏热情、乐趣和兴趣的同学，或比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生学习更加迅速。”因此，教师在教学中不但要教给数学知识，也应该注重营造和谐的氛围，唤醒学生积极的学习情感，从而激发起学生最大的学习热情。健康而富有活力的数学学习活动，尊重、平等、和谐的师生关系，营造和谐的评价氛围，都会给学生带来情感上的愉悦，使得他们能够在其中积极自主地、充满自信地学习数学、平等地交流各自对数学的理解。 　　1. 建立新型的师生关系。新型良好的师生关系应该是建立在师生个性全面交往基