辍学问题.doc

农村义务教育阶段初中生非经济因素辍学浅析 ——对河南省罗山县农村辍学初中生的走访调查 张明水 (河南师范大学 社会发展学院，河南 新乡 453007) 摘 要：各种资料和数据显示，农村九年义务阶段辍学率比城市高，而且有加大趋势。辍学因素很多，非经济因素却占主要方面，这显示我国农村九年义务教育发展遇到新的问题和情况。河南省罗山县农村义务教育阶段初中生辍学情况，就是其中一个缩影。 关键词：义务教育；辍学；非经济因素；农村 我国农村义务教育阶段初中生辍学问题进入新世纪，特别在近几年很严重。这显然与我国当前社会发展和国家素质教育相背离。总的来看，辍学因素很多，但大部分农村辍学初中生却是非经济因素。为什么非经济因素却占到了主要方面？这个问题值得我们探讨。 我国农村初中生辍学状况 就全国范围而言，几位学者通过调查显示，辍学率，最高学校为74.37﹪，最低的为5﹪，这大大高出了“普九”关于把学校辍学率控制在3﹪以内的要求[1] ⑴。.地处河南省信阳市东南边陲的罗山县，虽然经济相对落后，但近年来教育教学成绩一直位居信阳市前列，甚至在整个河南省都处于上游水平。然而其辍学问题却很严重，2006年全县中招报名人数达13,523人，而2010年中招报名人数降至不足6500人，[2] 这个变化仅仅经历了短短的五年。.下面是罗山县近5年农村初中生辍学情况统计。 表1 罗山县2006年-2010年农村初中阶段学生入学和辍学统计表 年份 2006 2007 2008 2009 2010 人学率 98.33﹪ 96.12﹪ 93.58﹪ 91.25﹪ 91.20﹪ 辍学率 1.67﹪ 3.88﹪ 6.42﹪ 8.75﹪ 8.80﹪ (资料来源：罗山县教体局资料室) 众所周知，自改革开放30年来我国人民生活水平有了显著提高，且2006年9月首先在农村全面落实了免除书本费和补助生活费政策。罗山县农村初中生辍学率不降反升， 这反映了目前我国农村义务教育阶段初中生辍学原因，经济因素不是主要的，非经济因素却是主要的。2010年10月至12月，通过对河南省罗山县农村辍学初中生的走访调查，发现非经济因素主要包括以下四个方面：社会方面、学校方面、家庭方面和个人方面。 二、农村初中生辍学因素 ㈠社会上的一些不利因素。自改革开放以来，我国无论城市和农村都发生了翻天覆地的变化。在广大农村，首先表现在人们的思想观念发生了很大变化，如学门技术，旱涝有保。其次，继上世纪90年代末，大部分农民又流行“读书无用论”思想。再次农村信息比以往畅通，广大农民虽然思想较以前开阔，但变得很世故。显然这些变化对我国农村九年义务教育产生了很大冲击。主要从两个方面体现。一是当前大学生毕业生就业越来越困难。由于机构改革、产业升级、技术革新和政策导向等原因。另外由于下岗工人增多，大批农民工进城，再加上每年数百万大中专毕业生进入就业市场，我国就业问题及形式越来越严峻。二是公司或厂家喜欢招年龄较轻的初中生。随着生产线推广和普及，简单而机械的劳动只需具备一般的知识工人就行了，同时随着市场竞争、成本上升和熟练工人工资上涨等因素，公司和厂家都喜欢招青少年或者童工。据一家媒体调查，广州一家电子厂88.39﹪的工人的年龄在15—18周岁之间⑵。显然绝大部分是农村辍学的初中生，而且他们的辍学并不都是出于自愿。 ㈡学校教育和管理的不足。当前学生辍学率不降反升，农村中学表现尤其明显。许多学校有着不可推卸的责任，且学生辍学离开学校——与家庭经济负担没有直接联系⑶。造成学生大面积的流失，学校因素主要体现以下几个方面。一是应试教育仍在延续并根深蒂固。在中招考试成绩评比的指挥棒下，在农村广大父母期盼下，在世俗观念影响下，学校、父母和学生都把分数看得很重，而不注重能力的培养和提高。农村初中生基本上都寄宿在学校，几乎从早晨5:30到夜晚9:30都在学习课本知识，一周一小考，一月一大考，体育课、音乐课和美术课开设的很少，有的甚至不开。许多学生不能适应这样单调学习生活或承受不了升学压力，再加上老师和父母的期待和压力，他们越来越厌学。下面是罗山县四所农村初中2008年至2010年同一阶段从入学到毕业人数统计： 表2 罗山县北部四校2008-2010年学生流失统计表 年份 学校 2008(七年级) 2009(八年级) 2010(九年级)流失率(2010年) 东铺一中 276 253 234 15.22﹪ 楠竿二中 617 558 515 16.54﹪ 竹