2015-2016学年人教版必修四Unit4BodyLanguagePeriod2Languagepoints学案.docVIP

下载本文档

25
0
约1.13万字
约 9页
2017-04-22 发布于天津
举报
版权申诉

2015-2016学年人教版必修四Unit4BodyLanguagePeriod2Languagepoints学案.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

复习本单元重要的单词短语句式深化对动词形式作状语的理解通过练习加以运用通过总结归纳形成高考背景下的单元知识网络通过教师的深层次探究指导学生自学对学和群学解决学生复习中遇到的知识性和技能性问题并形成有效的复习策略重点单词陈述说明陈述叙述声明问候迎接打招呼敬礼致意问候语致词代表象征代表社团联系联想使发生联系使联合联合的关联的好奇的好奇地接近靠近接近方法途径可到达的可亲近的保护保卫防卫防卫设备防御主要的较小的次要的误解误会误解误会谅解理解预期的可能的安逸舒适减轻痛苦忧虑面部的作用功能智能功能的实用的起

PAGE Period 2　Language points 1.复习本单元重要的单词、短语、句式。 2.深化对动词-ing形式作状语的理解,通过练习加以运用。 1.通过总结归纳,形成高考背景下的单元知识网络。 2.通过教师的深层次探究,指导学生自学、对学和群学,解决学生复习中遇到的知识性和技能性问题,并形成有效的复习策略。重点单词1.statement n.陈述;说明→state v.陈述;叙述;声明 2.greet v.问候;迎接;打招呼→greeting n.敬礼;致意→greetings n.问候语;致词 3.represent v.代表;象征→representativ