定远育才中考作文——立意.ppt

初中作文专项训练之;审题——四瞄四盯看分明;一则作文题目，总会呈现哪些信息呢？; 一、文体; 二、字数;三、人称; 四、范围;小练习：; 刚才的题目是中考题：“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道题目，如果没有“以初中生活为素材”的限制，选材可谓海阔天空，题目中的“我”就可以非作者自己。比如可以虚拟“我”为项羽，项羽对虞姬说“你在我心里”；或者杜甫对李白说，树叶对树根说，白云对蓝天说······但“以初中生活为素材”，“我”就只能是“我”，非作者本人莫属了。虚拟成别人，就跑到圈外了，会被红牌罚下。;再如“美丽的瞬间”，你写的内容就得是瞬间 发生的，不能像“三年前······一年前······现在” 这样娓娓道来。再如“那一幕，我难以忘怀”，你就只能写一个场景，不能“家里······学校······街头”写上好几幕，我们写过的“一道风景线”也是如此。 请同学们特别注意题目里的时间词，如:“一天”“冬天”;地点词，如“校园”“窗外”；数量词，如“那一刻”“一件事”“第二次”。; 五、句式;例如：“我参与，我快乐”; 六、情感; 七、副词;再如：“下雨天，真好” “——，真有趣” “有时，我也想——” “——，最美的数字” “我最好的朋友”······; 八、关键词;;比喻入题：;作业：从下面的题目中选择一  个 ，先审题，再写作。;;;;;;;;　　2.在取材立意上，要做到大中取小，以小见大 　　我们先来看下面一些信手拈来的中考作文题： 　　学语文的故事、母亲的爱、我生活在集体的怀抱里、他做得对、同学，你不能这样、在错误和挫折面前、谈谈我们的课堂教学、雨中、五星红旗升起的时候等等。它们的共同特征是好像只是划出了一个取材立意的框框，需要我们选用自己最熟悉的内容将其具体化。 ;;;;;;归纳：;;;;立意的步骤：仔细审题 多角度分析 比较筛选 确定中心 通过语言、结构、情节、论据等材料和形式来表现这个中心 ;立意的要点：准确、突出 深刻、新颖;解决方法：1、全面理解，深入分析（什么人？什么事？怎么样？为什么这样？）；然后攻其一处，不计其余。 2、巧加词语、化大为小（主要针对话题作文，加进修饰语，可以使范围变小，以便确立中心）。 3、虚则实之，实者虚之；无形化有形，有形变无形。 4、围绕中心，反复点题。 5、立意与材料保持一致。;1、《给市（县、区）长的信》 在此我提几方面的建议，环保方面的......治安方面的......，还有教育......和卫生工作方面...... 2、学生拿手机到学校，有害处也有好处，我没有意见。 ;判断这些句子是否能作为我们写作文的立意。 ①“吃得苦中苦，方为人上人。” ②“我们应该尽量帮助别人，这样你有困难时，别人才会帮助你。” ③“我们一定要努力学好文化知识，以便将来能找到轻松的工作，过上舒适的日子 ④“天下乌鸦一般黑，这个社会上没有一个好干部，全是坏东西。” 4、偏激 ;练习：命题作文《送他人一朵花》;1、读：读书 读人 读社会 读人生 2、桥：有形的桥 水上桥 陆上桥 无形的桥 心灵之桥 友谊之桥 理解之桥 成功之桥 3、友谊：理解 帮助 关心 团结 桥 捂手 微笑 鲜花 ; 在吃的问题上，孔子曾有过这样一些议论：“食不厌精，脍不厌细（饭菜越精致越细腻越好）”，“色恶不食（颜色不好看的东西不吃）”，“臭恶不食（变质变味的东西不吃）”，“割不正不食（肉割的不方正不吃）”……时隔两千多年，我们再来品味这些话，感到它谈论的不仅是一种饮食习惯，更是一种生活态度，一种阅读品位，一种审美倾向，一种人生追求…… 　　现在，请你任选一种角度，由此及彼，生发联想，写一篇550字左右的文章。文体不限，文题自拟。（湖北宜昌中考作文题） 　　;1、对吃穿挑剔无可非议，因为孔子对吃食物就很挑剔。 2、我们要有良好的饮食习惯，正确的生活态度，阅读书籍要有选择，为人处世要正直。 3、生活态度很重要，态度决定一切，要树立正确的生活态度。 　　;分析探究： 第一种立意不符合当今社会对中小学生的要求，显得不正确；