6年级科学上册效能作业.docVIP

PAGE  PAGE 5 六年级科学效能作业 1.小草和大树 课前预习题：认识什么是草本植物，什么是木本植物？ 课堂作业题：草本植物和木本植物的区别是什么？ 课后作业题：生活中遇到的植物，哪些是草本植物？哪些是木本植物？ 2.植物博览会 课前预习题：举例：生活中遇到哪些植物？ 课堂作业题：了解植物的多样性。 课后作业题：小组为单位筹办一个植物博览会 3.鸟类动物的特征 课前预习题：平时见过哪些鸟？你是怎样判断的？ 课堂作业题：鸟类的共同特征是什么？ 课后作业题：判断举的例子是不是鸟类。 4.种类繁多的动物 课前预习题：试着自己给动物分类，并举例。 课堂作业题：科学家是怎样给动物分类的？ 课后作业题：用图形的格式给动物分类。 5.细菌和病毒 课前预习题：生活中听说过哪些细菌和病毒，他们的作用是什么？ 课堂作业题：了解细菌的形态、结构和生命活动的特点。 了解细菌和病毒对自然界的意义和与人类的关系。 课后作业题：细菌、病毒的危害和作用。 6.生活中的真菌 课前预习题：什么是真菌？你见过哪些？ 课堂作业题：描述真菌的形状、颜色、生活环境等特征。 为什么说食用真菌是宝贵的生物资源？ 在什么样的条件下食物容易发霉？ 课后作业题：怎样防止或减少发霉？为什么？ 7.宝贵的生物资源 课前预习题：人与其他生物存在哪些关系？ 课堂作业题：分析人类的衣食住行与生物之间的密切联系。 课后作业题：写一份保护濒临灭绝生物的倡议书。 ?8.生活中的能量 课前预习题：通过观察寻找自己周围存在那种形式的能量。 课堂作业题：食物中所含能量从根源上来自哪些生物？ 课后作业题：过多或过少的获取能量对健康有什么影响？ 9.植物与能量 课前预习题：.植物体的能量又是从哪里得到的呢？ 课堂作业题：光能是怎么转变为化学能的。 课后作业题：绿色植物在地球上的意义。 10.动物与能量 课前预习题：说说那些动物活动是否需要消耗能量？ 寻找动物所需能量的来源 课堂作业题：根据鹰、蛇、青蛙、蝗虫的食性，判断它们属于哪种类型。 找出上述几种动物吃与被吃的关系，并填写在书上。 课后作业题：书上有十种动植物，请你们把它们之间的食物链找出来，越多越好。 鱼、河虾、蛇、水藻、鹰、鸟、松鼠、松树、草、松毛虫 11、它们是怎样工作的 课前预习题：设计并制作一个风动小装置。 课堂作业题：分析出各种形式的能量通过能量转化装置是如何被转化的。 分析出自己制作的装置存在的问题，并能提出改进方案。 课后作业题：对同学的设计、制作成果进行公正的评价并帮助加以完善和改进。 12.电铃响叮当 课前预习题：了解电磁铁跟磁铁的关系和区别。 课堂作业题：电磁铁通电，（??????????）；断电后，（?????????）。电磁铁是一种将（??????????）能转化成（??????????）能的装置。 你认为电磁铁的磁力大小与什么因素有关？ 课后作业题：了解电铃的一些巧妙装置。 13.能量的控制 课前预习题：找一找，生活中有那些控制能量的装置。 课堂作业题：能量的大小和时间的长短需要控制吗？为什么？ 分析书上的各种控制能量的饿装置的作用和操作方法，并记录在书上的表格中。 装置名称?作用? 控制的能量?操作方法炉灶开关?控制火焰的大小? 热能? 手动变色眼镜?控制透过光的强弱?光能? 自动 课后作业题：探究常见能量控制装置是怎样工作的？ 14. 常用能源 课前预习题：生活生产中的能量是从哪儿来的。 课堂作业题：认识各种能源，并对能源分类。 分析能源的开发和利用给生活和环境带来的影响。 课后作业题：充分利用想象能力思考没有能源的生活。 15.节约能源 课前预习题：你认为我国能源存在的主要问题是什么？ 课堂作业题：节约能源的方法有哪些？ 课后作业题：能大胆提出解决我国能源问题的方案(假设)。 分析出自家用电过多的原因，提出自家节约用电或其他能源的措施。 16.开发新能源 课前预习题：我们身边现在运用的能源有哪些？ 课堂作业题：分析出太阳炉转化能量的过程。 比较说明新能源的开发和利用的优点和不足。 课后作业题：大胆地提出自己开发新能源的设想 17.太阳系的奥秘 课前预习题：什么是恒星，什么是行星？ 课堂作业题：恒星、行星、彗星等不同星体的特点。 初步认识太阳、地球在太阳系中的位置和作用。进而对行星的体积和太阳系的膨大有一个理性的认识。 课后作业题：假设你是神六航天员，你上太空后想探索什么知识？ 18.地球绕着太阳转 课前预习题：为什么会有四季变化？ 课堂作业题：地球公转与四季变化关系 四季变化的影响 课后作业题：四季变化对植物影响，举例说明。 19.美丽的星空 课前预习题：通过查资料研究同一星座在不同日期的位置变化和形