网络环境下大学英语个性化教学模式建构.pptVIP

网络环境下大学英语个性化教学模;建构原则《大学英语教学要求》：;建构特点个性化网络化自主性整合;建构内容网络环境的建构 课程体;网络环境的建构依托外研社网络平;硬件挖掘利用校园共享资源:依托;软件（电子）教材、电子教案;课;无标题;无标题;无标题;课程体系建构 多样化的分级、分;无标题;无标题;教学结构的建构 教师主导—学生;教学范式与网络学习模式的整合建;分析型学习者:　 支架式教学-;教学模式的四个过程： （1）情;教学组织与管理;无标题;无标题;词汇预习通过pair work;难句预习;检测;答题分析：1. B)。形容词辨;多媒体课堂(读写译)检测网络学;无标题;课内活动;利用在线语料库修改作文clal;语法错误\拼写: 计算机修改词;多元化的教学质量监控体系的建构;无标题;电子档案袋;反思与对策对教师来讲比以前提出;南京航空航天大学外语学院大学外