2.7《陈情表》教案3(人教版必修5).docVIP

PAGE  2.7《陈情表》教案3(人教版必修5) 【三维目标】 （一）知识与能力： 1．熟读课文，在理解文意的基础上背诵全文。 2．理解重点文言词语，积累成语。 3．品味作者在叙述中蕴含的真切情感，理解“忠”“孝”的含义。 4．学习本文结构思路的缜密、严谨及语言表达的准确和生动形象。 （二）过程与方法： 1．通过反复诵读，体会作者在叙述中蕴含的真挚感情。 2．通过讨论、探究、教师点拨等方法，讨论文中的关键内容及李密散文的艺术特色，理解作者陈情的思路及妙处，点拨关键的字、词、句，使学生在深层意义上领会出于情字，归于理字；融理于情，融情于事；朴素细腻、曲折委婉的要义，进而达到鉴赏的目的。 （三）情感态度与价值观： 1．通过分析使学生理解“孝”是中华民族的传统美德。 2．鉴赏本文，体会李密的言外之意，即对封建统治者的反抗精神。 【教学重点】 1．在反复诵读中体会作者字里行间蕴含的真切情感。 2．把握文意，背诵全文。 【教学难点】 通过对文句的理解，剖析“情”的含义，即：苦情、亲情、忠情。体会作者融情于事的巧妙手法。 【教具准备】多媒体投影 【课时安排】2课时 【教学步骤】 第一课时 【教学要点】 1．介绍作者及写作背景。 2．总体感知课文，理清文章的思路。 【教学过程】 一、导语设计 封建社会之所以能统治中国两千多