2.8 逻辑电路和控制电路 教案（教科版选修3-1）.docVIP

8逻辑电路和控制电路 (教师用书独具) ●课标要求 1．通过实验，观察门电路的基本作用． 2．初步了解逻辑电路的基本原理以及在自动控制中的作用． 3．初步了解集成电路的作用． 4．关注我国集成电路以及元器件研究的发展情况． ●课标解读 1．初步了解简单的逻辑电路及表示符号． 2．通过实验理解“与”、“或”和“非”门电路在逻辑电路中的结果与条件的逻辑关系，会用真值表表示一些简单的逻辑关系． 3．初步了解集成电路的作用及发展情况． 4．通过简单的逻辑电路的设计，体会门电路的实际应用． ●教学地位 本节知识属于初步了解内容，高考试题中出现的次数较少，三种逻辑电路分析可能以选择题的形式出现. (教师用书独具) ●新课导入建议 随着科学技术的发展和社会的进步，数字信号逐渐取代模拟信号，数字电视也逐步取代模拟信号电视进入家庭，那么数字信号与模拟信号有何区别？数字信号是如何实现传输与控制的呢？今天我们就来学习这部分知识． ●教学流程设计 课前预习安排： 1．看教材2.填写【课前自主导学】(同学之间可进行讨论)步骤1：导入新课，本节教学地位分析步骤2：老师提问，检查预习效果(可多提问几个学生)步骤3：师生互动完成“探究1”互动方式(除例1外可再变换命题角度，补充一个例题以拓展学生思路)  步骤7：指导学生完成【当堂双基达标】，验证学习情况步骤6：师生互动完成“探究2”(方式同完成“探究