2015-2016学年人教版必修一 能量之源—光与光合作用 第2课时 作业.docVIP

必修1能量之源—光与光合作用 第2课时 课后练习 【基础过关】 1．在植物光合作用的发现历程中，萨克斯的成就是 A.证明植物能够吸收CO2 ，同时放出O2B.证明叶片在光下能够产生淀粉C.证明光合作用释放的氧气来自于水D.追踪到光合作用中碳元素的行踪2．下列物质中，可以在叶绿体类囊体薄膜上被消耗的有 A.水、二氧化碳、ATPB.氧气、水、ATPC.水、ADP、PiD.ADP、C3分子、水3．光合作用的产物中，氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于 ①二氧化碳②气孔直接吸收③水的光解④叶绿素的分解 A.①②④③B.③①②④C.③①③①D.①③①③4．下图表示光合作用的过程，其中I、Ⅱ表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质。下列相关叙述正确的是 A.阶段I需要的色素分布在叶绿体基质中B.阶段Ⅱ表示光反应C.物质a表示D.物质b表示C35．利用小球藻培养液进行光合作用实验时，在加入抑制暗反应的药物后，发现在同样的光照条件下氧气的释放速率下降。主要原因是 A.叶绿素吸收光能的效率下降B.等的积累，光反应速率下降C.合成ATP所需酶的活性受到抑制D.C5的生成减少6．绿色海蛞蝓是地球为数不多可以进行光合作用的动物之一，叶绿体存在于它们的皮肤细胞中，可以将太阳能转化为身体需要的能量。关于绿色海蛞蝓皮肤细胞在光照条件