3.4 导数在实际生活中的应用 课件 （苏教版选修1-1）.pptVIP

3．4　导数在实际生活中的应用;学习目标 1.进一步熟练函数的最大值与最小值的求法． 2．会解有关函数最大值、最小值的实际问题．; ;课前自主学案;2．如图，某公园有一块边长为2的等边△ABC的边角地，要修成草坪，图中DE把草坪分成面积相等的两部分，D在AB上，E在AC上．设AD＝x(x≥1)，DE＝y，则y关于x的函数关系式为 __________________________.;1．生活中经常遇到求________、________、________等问题，我们通常把这些问题称为优化问题． 2．解决优化问题的基本思路是：;;课堂互动讲练; 如图，要设计一张矩形广告，该广告含有大小相等的左右两个矩形栏目(即图中阴影部分)，这两栏的面积之和为18000 cm2，四周空白的宽度为10 cm，两栏之间的中缝空白的宽度为5 cm.怎样确定广告的高与宽的尺寸(单位：cm)，能使矩形广告面积最小？;【思路点拨】　解答本题可先设出未知量，根据已知条件???求未知量间的关系，写出面积函数，进而用导数求函数的最值以及取最值时变量的取值．;当x＝140时，y＝175. 即当x＝140，y＝175时，S取得最小值24500. 故当广告的高为140 cm，宽为175 cm时，可使广告的面积最小． 【名师点评】　解决面积，容积的最值问题，要正确引入变量，将面积或容积表示为变量的函数，结合