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- 2017-04-19 发布于天津
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第页共页从容说课三维目标教学重点教学难点教具准备教学过程当原句的时态为表示现在的各种时态时用当原句的时态为表示过去的各种时态时则用当被强调部分为原句的主语时句中谓语动词应在人称与数上与它保持一致当被强调部分为代词时如是主语就用代词的主格如是宾语则用宾格当被强调的对象指人时可用代替但当被强调的是地点时间原因方式等状语时决不能用等来替换当对被强调的地点时间原因方式等状语提问时我们要用到这个句型他是在哪里度过他的童年时代的他们怎样取得这么大的成就的呢他和她为什么吵架板书设计活动与探究备课资料现在进行时
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The Third Period
●从容说课
This is the third period of this unit.To test if Ss have understood the phrases and patterns they learned during the second period,the teacher can first give them some revision exercises.“It is ...that” is a very di
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