【高考领航】2015届高考生物新一轮总复习（高考演练+明确考向）第二章 第4节 染色体变异及其应用 苏教版必修2.docVIP

PAGE  PAGE 4 【高考领航】2015届高考生物新一轮总复习（高考演练+明确考向）第二章 第4节 染色体变异及其应用 苏教版必修2 1．(2012·海南单科)玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状。一般情况下， 用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时，F1表现为非糯非甜粒，F2有4种表 现型，其数量比为9∶3∶3∶1。若重复该杂交实验时，偶然发现一个杂交组合，其F1 仍表现为非糯非甜粒，但某一F1植株自交，产生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种 表现型。对这一杂交结果的解释，理论上最合理的是(　　) A．发生了染色体易位 B．染色体组数目整倍增加 C．基因中碱基对发生了替换 D．基因中碱基对发生了增减 解析：选A。由纯合非糯非甜粒与糯性甜粒玉米杂交，F1表现为非糯非甜粒，F2有4种 表现型，其数量比为9∶3∶3∶1可知，玉米非糯对糯性为显性，??甜粒对甜粒为显性， 且控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，F1的基因组 成如图1。由在偶然发现的一个杂交组合中，某一F1植株自交后代只有非糯非甜粒和糯 性甜粒2种表现型可知，控制两对相对性状的此两对等位基因不遵循自由组合定律，可 能的原因是：控制该两对相对性状的基因所在染色体发生了染色体易位。其F1的基因 组成如图2。故A选项较为合理，而B、C、D选项均不能对遗传现象作出合理的解释。 2．(2010·高考江苏卷)为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人 们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是(　　) A．利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体 B．用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体 C．将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体 D．用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体 解析：选D。利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，使细胞中的染色体数目加倍，将发育 成四倍体的个体；γ射线处理之后，新个体其实由卵细胞直接发育而来，因此新个体应 是含一个染色体组的单倍体；利用胚胎细胞进行克隆，获得的个体依然是二倍体；受精 后的次级卵母细胞中含三个染色体组，一个来自精子，一个是将要分配到受精后的卵细 胞中的，一个是将要分配到极体中的，若阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，则三个 染色体组共同存在于受精卵中，由受精卵发育的新个体为三倍体。 3．(2013·高考山东卷) 某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性，高茎(H)对矮茎(h)为显 性，红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在 4号染色体上。 (1)基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序 列如右图，起始密码子均为AUG。 若基因M的b链 中箭头所指碱基C突变为A，其对应的密码子将由 ________变为 ________。正常情况下，基因R在细胞中最多有________个，其转录 时的模板位于 ________(填“a”或“b”)链中。 (2)用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1，F1自交获得F2，F2中自交 性状不分离植株所占的比例为________；用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交，后代中 宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为________。 (3)基因型为Hh的植株减数分裂时，出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细 胞，最可能的原因是________。缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时，偶然出现 一个HH型配子，最可能的原因是________。 (4)现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表现型相 对应的基因组成为图甲、乙、 丙中的一种，其他同源染 色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株 可供选择，请设计一步杂交实验，确定该突变体的基因组成是哪一种。(注：各型配子活 力相同；控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡) ①实验步骤：______________________________________________________； ②观察、统计后代表现型及比例。 结果预测：Ⅰ.若________，则为图甲所示的基因组成； Ⅱ.若________________，则为图乙所示的基因组成； Ⅲ.若________________，则为图丙所示的基因组成。 解析：(1)对基因M来说，箭头处碱基C突变为碱基A，对应的mRNA上的密码子由 GUC变成UUC。正常情况下，基因成对出现，若此植株的基因型为RR，则DNA复制 后，基因R最多可以有4个。由起始密码子(位于mRNA上)为AUG可知，基因R转录 的模板为a链。 (2)控制叶型和茎高