即时恢复保存1担当责任创新方法扎实推动“两课”活动开展.asd.docVIP

担当责任　　创新方法 扎实推进“两课”活动的开展 ——清泉镇“两课”活动阶段性总结 为了落实省市县关于在全省开展“课内比教学，课外访万家”的文件精神，扎实推进“两课”活动的开展，我镇取得了一定的成效，现就我镇“两课”开展情况汇报如下： 一、统一思想上认识，提高思想力 我镇教育总支为了贯彻落实省教育厅关于在全省开展“课内比教学，课外访万家”的活动精神，在暑期教育集训大会上进行了动员，教育干事杨行桃就“两课”活动的指导思想，工作目标，工作内容，活动步骤提出了具体的要求，他要求全镇教职工充分认识这项活动的重要性，紧迫性，要求各校必须拿出这项活动的方案、时间表和路线图。全镇各中学认真贯彻落实上级文件精神，坚持开好了“四个会”。即班子成员会，全体教师动员会，全体家长会，全体学生会。在此基础上各校还利用广播、宣传栏、横幅等宣传舆论工具，广泛宣传“两课”活动的意义，让“两课”活动，深入人心。通过学习和讨论，全体教师一致认为：“两课”活动是全面提高教育教学质量的重要举措，是更新教师观念，提高教师素质，促进教师专业化成长的有效途径，是创办人民满意教育的必然选择。 二、强化措施抓落实，提高执行力 为了扎实开展“两课”活动，教育总支专门成立了“两课”活动领导小组，组长由总支干事担任，由两位教研员分别负责“课内比教学，课外访万家”两项活动，制定了切实可行的方案，并结合我镇的实际，谋划了详细比赛的日程安排，制出了全镇教师统一的家访手册。全镇各中小学都成立了“两课”活动组织机构，校长任组长。制定了操作强的“两课”方案，各校严格按照自己的方案，分段推进分步实施。首先进行的是组内比赛，然后校内比赛，最后由学校推荐教师参加镇内比赛。在这项活动中我镇“两课”活动主要有以下几个特点。 一是“四个覆盖”。“两课”活动覆盖了全镇所有学校，所有教师，所有学生，所有家长。特别是注重了体、音、美、劳技、信息技术、科学等小学科的比赛，有效地促进了我镇全面开课。 二是 “四个全”。“两课”活动要求教师全员参与，全过程参与，全身心参与，校风，教风，学风，教育教学质量全面提高。 三是遵循一个基本原则，那就是不搞形式，把这项活动做实，且不影响教学，让“两课” 活动逐渐地成为学校的教学常规。 四是在“课内比教学”，活动中把好“四关”。第一：集体备课关，“课内比教学”既是教师课堂教学艺术PK，更多的是教师教学艺术的切磋，教师相互协作，相互促进，这就要求学校抓好集体备课，在教师集体备课的基础上再发挥个人特长写好教学设计，因此抓好集体备课尤为重要。第二，观课关。教师听课不是传统意义的听课，而是带着问题听课，观课，并且我们按四个维度对课堂教学从学生学习、教师教学、课程性质等方面，要求教师观好课。第三议课、评课关。通过剃光头的政策，全体教师参加了讲课、说课、听课，要求教师参加评课，评课时除主评人外人人都要发言，做到言者无罪，闻者足戒，畅所欲言。第四，反思关。教师通过备课、讲课、说课、评课、议课完后必须要写一份有价值的教学反思。 五是加强了“两课”管理，力推“五制”。一是实行“责任制”，“课内比教学”学校第一责任人是教导主任，具体负责教研组长和学科组长。“课外访万家”第一责任人是政教主任，具体负责是班主任。二是实行签到制，各校凡是听课都要签到，集体备课要签到，评课议课要签到。三是实行“报告制”，家访时科教师必须要如实地向班主任报告。四是实行奖罚制，全镇各中小学把 “两课”活动与奖罚结合起来，与绩效工资结合起来，与评先评优结合起来。五是实行档案资料保存制。要求各中小学把“两课”活动的档案留存好，分类整理好，便于迎检。 六是实现“六晒”即晒教案，晒课堂，晒教学反思，晒听课笔记，晒家访日记，晒家访反思报告。 七是大力推介“五个给力”。一是领导给力。全镇中学校长及麻桥小学、三台小学、龚铺小学等校长，积极带头参与“两课”活动中，他们的听课均超过20多节。二是氛围给力。全镇中小学都开好了动员会，挂起了横幅，制作宣传栏，送达了给家长的一封信，营造良好的社会氛围。三是部署给力。我镇“两课”活动起步早，起点高。总支杨干事精心部署，学校安排得力，全镇中小学 坚持长安排和短计划结合起来。有的学校安排到天，到具体每一节课上。四课活动给力。从教师之间备课、听课、评课、议课、家访等活动有条不紊，有声有色，扎实进行，不走过场，不搞形式。五是教师给力。无论是中学教师，还是小学教师，无论是老年教师，还是青年教师，无论是骨干教师，还是普通教师，他们都积极投身到“两课”活动中。他们认真备课，精心讲课，专心观课，诚心评课，热心家访。 三、讲究方法求实效，提高“两课”效率。 一是比出了学习，比出了研究，访出了和谐，访出了发展。各学校通过备课、讲课、说课、议课等活动，学习氛围浓了，研究的活动多了，清泉镇中推出“我与经典同行，做一个幸福教师