玉珍《苏州园林》课件.pptVIP

13 苏州园林;1.掌握重点字词，正确流利地朗读课文。 2.理清总说、分说的结构，把握文章描述的苏州园林的特征。 3.了解说明文常用的一些说明方法及作用。 4.体味文章语言的多样性，揣摩用词的准确性。; ;轩 榭 丘 壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 池 沼 相 间 着 眼 重峦叠嶂;鉴 赏： 斟 酌： 别具匠心： 因地制宜： 重峦叠嶂：; 阅读课文，思考问题：文中哪句话能概括苏州园林的特点？;默读课文，逐段概括段意，梳理写作思路。;3段：亭台轩榭的布局;第一段： 1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位？ 明确：“标本” 2、标本在这里是什么意思？ 明确：这里有典范、代表的意思。 （这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。）;1.亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中的话回答）;讲究??台轩榭的布局;第四段(1)：;讲究假山池沼的配合;第四段(2)：;1.花草树木的映衬有什么特点？;讲究花草树木的映衬;第六段：;讲究每一个角落的图画美; ;语言特点：说出下列句画横线的词的作用—— （1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 （2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 （3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 （4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。 （5）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。 （6）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 ;（1）“据说”是留有余地的说法，很有分寸。 （2）“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价，而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，在句中用“鉴赏”词最恰当。 （3）“务必”“无论”“总是”强调了图画美。 （4）“绝大部分”是从范围上作出限制。 （5）“极少”则从数量上加以限制。 （6）“栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。 ;８.苏州园林里都有假山和池沼。 苏州园林可绝不讲究对称。 （句中红色的字有什么表达作用？）;不能去掉。“似乎”表推测，因为这些园林都是古代建筑，设计者和匠师们都已故去，所以只能是推测。“务必”表明设计者们坚定的追求。 ; 以“美”为话题，写一段话，谈谈你喜欢的美。;苏州园林;生活中不是缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛。 ——罗丹