改13.动手做做看.pptxVIP

13、动手做做看;要求：; 同学们这篇课文的主人公是谁？;知识备查; 伊琳娜：（1897—1956），本名伊雷娜·居里，其母亲为著名的科学家居里夫人。伊雷娜与其丈夫合作，于1932年发现一种穿透性很强的辐射，后确定为中子；1934年发现人工放射性物质，并对裂变现象进行研究。1935年夫妻俩共获诺贝尔化学奖。夫妻俩还于1948年领导建立了法国第一个核反应堆。;会读的字;朗; 慢 — 漫 篇 — 骗 ;（1）老爷爷（　　）地走； （2）水满了，从鱼缸里（　）出来。 （3）发大水了，河水（　）过了小桥。;思考课文讲了一件什么事？;我能这样说;奇;　 “一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”; 一个小朋友说：“因为___________________。” 另一个小朋友说：“一定是_________________。”;喝; 一个小朋友（ ）地说：“（ ）。” 另一个小朋友（ ）地说：“（ ）。”; 伊琳娜是怎么想的？怎么做的？结果怎样？ 　从课文中找出有关的句子回答。; ; 伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”;妈妈说：“不能 想,你动手做做看!”;尹琳娜在干什么？;;伊琳娜越想越生气;想一想： 伊琳娜为什么生气？;; 伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问郎志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”;哄;;;例：越想越生气　 越——越——　　　　　 越——越——　　 越——越——;;; 伊琳娜不好意思地说：“ 我明白你的意思了，今后我在遇到问题时一定要自己动手做一做，找到正确的答案。” ;; “动手做做看”是谁给我们的建议？为什么要强调动手做做看？;; 朗志万先把一个错误的结论告诉孩子们，再追问为什么，就是想让孩子们动脑筋，发现问题，再自己动手做做看，找到答案。他对孩子们的培养这么用心，想让孩子们自己去发现，去尝试。这多么让人敬重啊！; 正是由于朗志万的培养和妈妈的鼓励引导???让伊琳娜从小养成了“爱动脑，不盲从，动手做”的好习惯。伊琳娜长大以后，在1939年荣获诺贝尔化学奖，她就像一朵美丽的花儿在科学界绽放。;;名人名言;课后作业;;;;;;;;;