七年级生物上册 第2单元 第2章 第1节 无脊椎动物的主要类群（第二课时）教学案（无答案）（新版）济南版.docVIP

PAGE  无脊椎动物的主要类群（第二课时） 教学目标： 1．知识目标 ①描述扁形动物、线形动物和环形动物的主要特征，说出它们的生活方式。（重点） ②认识扁形动物、线形动物和环节动物中的代表动物，以及它们和人类的关系。 2．能力目标 尝试运用观察、比较、分析、联系生活等方法，培养学生概括总结动物特征的能力。 3．情感、态度与价值观目标 ①领悟生物对环境的重要作用，从而树立人与动物、人与环境和谐共存的观念。 ②通过了解猪肉绦虫、蛔虫，使学生能够认识到讲究卫生和养成良好卫生习惯的重要性。通过理解猪肉绦虫及蛔虫适寄生生活的特征，进行“生物体形态结构与功能”相适应的观点教育。 课前准备： 教师：准备分组实验蚯蚓、解剖盘、清水、棉球、木板、玻璃板。各种蠕虫动物的图片。 学生：通过阅读课本和助学进行相关预习工作。课前一周，布置任务，以实验小组为单位准备蚯蚓。 教学过程： 教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图复习提问 （3分钟）教师通过口述的方式对上节课学过的主要知识进行提问： 腔肠动物的主要特征： 细胞动物，身体呈 状，体壁仅由 构成，消化腔 。 生活环境：大多数腔肠动物生活在 里，少数生活在淡水中。 3、常见动物： 、 。学生回忆、看书学生，并给出准确、规范的答案。将复习旧知识常态化，从而强化知识的识记和落实。创设情景 激发兴趣 （5分钟）【过渡语】：大家请看图片，这位老大爷身患疾病，你知道这是什么引起的疾病吗？下面我们一起来认识一下引起这个病的罪魁祸首。 1、认识血吸虫： 幼虫寄生在钉螺体内，成虫雌雄异体，最特异的是雌雄虫常合抱在一起。体长10~22毫米，前段有口吸盘，后有腹吸盘，常寄生在人和动物的血管内。 2、血吸虫对人体的危害 血吸虫寄生于脊椎动物，多因皮肤接触吸血虫幼虫而感染。血吸虫是危害人类身体健康最主要的寄生虫病。得了血吸虫病可产生发烧、便血、肝脏和脾脏肿大、上消化道出血及生长发育障碍，严重者威胁病人的生命??? 3、如何预防血吸虫病？ （1） 不要接触有血吸虫病的水源。 （2） 积极治疗病人、病畜、减少传染源。 （3） 消灭钉螺。 （4） 管好水源，不喝生水。 只要做到以上几点，就可以预防血吸虫病。 小结：解放后在党和政府领导的关怀下，医务人员积极开展血吸虫病的防治工作，已基本消灭了血吸虫病，血吸虫属于扁形动物。只有几个同学回答出是血吸虫病 阅读资料 1、认识血吸虫和钉螺体。 2、感受血吸虫对人体的危害。 3、预防血吸虫病从自身做起通过身患血吸虫病的图片，引起学生的重视，激起学生的兴趣及好奇心，认识理解血吸虫为扁形动物的学习打下基础。 通过介绍血吸虫对人体的危害和如何预防血吸虫病，联系生活让学生感受生物在生活中无处不在。自主学习 （15分钟）【过渡语】：那么还有哪些动物是扁形动物？它们都有什么特点？阅读课本找到相应的答案。 知识点一：扁形动物的主要特征和生活方式 1、主要特征：是一类 的多细胞动物，身体 ，多数营 生活。 2、常见的扁形动物： 、 、 。 3、涡虫生活在 的落叶或 ，身体呈 ，摆动时做 运动。 4、绦虫是肠道 ，身体长达 米，依靠头节上的 ，和小钩固着在 内，通过体壁吸引宿主的的营养物质。 涡虫：是扁形动物中自由生活的种类，具有极强的再生能力。 【过渡语】：我国人体寄生的绦虫主要以猪肉绦虫最为常见，猪肉绦虫成虫寄生在猪和人的肠道中的，含有猪肉绦虫幼虫的猪肉叫“米猪肉”。我们几乎每天都在吃猪肉，那么怎么辨别是不是“米猪肉”呢？大家从它的名字大胆猜想一下。 点拨：瘦肉中有呈黄豆样大小不等乳白色，半透明水泡。像是肉中夹着米粒，故称米猪肉。同学们回家也当回老师把辨别方法教给你的家人，希望大家以后都能吃到安全的猪肉。 1、引起猪肉绦虫病的途径： 2、猪肉绦虫病的防治： （1）治疗病人，人是唯一的传染源。 （2）加强粪便管理。 （3）严格肉类检查。 （4）加强卫生宣传。不吃生肉，切生食和熟食的刀、菜板分开。 分组讨论：通过上面的学习大家以小组为单位归纳出扁形动物的主要特征 知识小结： 扁形动物形态：身体扁平，左右对称。 消化腔：有口无肛门。 生活环境：淡水、海水中和潮湿的陆地。 营养方式：多数营寄生生活。 代表动物：涡虫、血吸虫、绦虫。 【过渡语】：蛔虫是人体最常见的寄生虫，蛔虫在人体内能够长到20cm长，长到这个长度后，它会从人体体表任何一个空隙或者孔洞（包括眼角）钻出来。人蛔虫可以摄