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- 2017-04-24 发布于浙江
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现实问题;管理学课程体系;第一章 现代管理概述;第一章 现代管理概述;一、管理的概念
二、管理的目标和对象
三、管理的基本要素
四、管理的属性和职能;一、管理的概念; 管理——就是人类为了有效地实现组织目标,对可利用的资源进行计划组织、指导控制、优化创新等适应环境的动态过程。;二、管理的目标和对象;三、管理的基本要素;四、管理的属性和职能;管理的社会属性体现在管理作为一种社会活动,它只能在一定的社会历史条件下和一定的社会关系中进行。;(二)管理的职能;(三)问题和讨论;五、管理学的研究对象;第二节 管理理论的产生和发展;一、我国古代管理思想及其今用;二、西方管理理论的产生与发展;(一)古典管理理论(19世纪末、20世纪初);1、泰勒的科学管理;C、评价;2、法约尔的一般管理理论;3、韦伯的行政组织理论;(二)行为科学理论(20??纪30年代- );霍桑试验分为四个阶段:;(1)人是社会人,而不是经济人。;4、行为科学研究主要领域;(三)现代管理理论(二次大战后);2、现代管理理论的演变过程;三、社会主义管理理论的产生和发展;(二)列宁的主要管理思想;(三)我国管理理论与实践概况;三、当代管理理论的新发展;(二)当代管理新思潮;四、管理学的地位和作用;第三节 管理学的理论体系;一、管理学研究内容;二、管理学的学科体系;三、管理学的基本原理和基本方法;管理方法——
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