中学高中化学 第一单元 化石燃料与有机化合物（第2课时）导学案 苏教版必修2.docVIP

PAGE  河北省唐山市开滦第二中学2014高中化学 第一单元 化石燃料与有机化合物（第2课时）导学案 苏教版必修2 【学习目标】 1．了解有机化合物和烃的概念及性质上的一些共同特点。 2．了解甲烷在自然界的存在和用途，初步认识甲烷分子的空间结构。 3．掌握甲烷电子式、结构式的正确写法。 4．掌握甲烷的重要化学性质，并理解取代反应的涵义。 【重点难点】 甲烷的结构和化学性质（取代反应） 【学习内容】 一．天然气的利用、甲烷 （一）物理性质 甲烷是______色，_______味的气体，_______溶，_______燃烧，密度比空气______。 （二）分子结构 请写出甲烷的分子式、电子式和结构式 甲烷分子的空间结构为 正四面体型，化学键间的夹角为109°28ˊ （三）化学性质 1．氧化反应 甲烷性质比较稳定，一般情况下，不容易和KMnO4溶液、硝酸等强氧化剂反应，但在点燃时能够与氧气反应。 【实验探究1】 点燃甲烷气体，观察燃烧的现象，并检验燃烧的产物。 问题拓展及提示：请同学们设计一套检验甲烷燃烧产物的装置同时思考①点燃甲烷前应有什么操作？有几种产物？怎么检验？ 方程式尝试画出检验产物实验装置 燃烧现象产物检验方法现象结论甲烷燃烧的同时也放出大量热，且燃烧产物直接参与大气循环，且与H2、CO相比，等体积甲烷放热更多，所以甲烷又被成为高效、较清洁的能源。 2．取代反应 【实验探究2】用一只集气瓶作反应容器，用排饱和食盐水法在集气瓶中先后充入4/5体积的氯气和1/5体积的甲烷气体，用灯光照射瓶中的混合气体。 现象：_______________，____________________________。 化学反应方程式为：________________________________ _____________________________________________________ _______________________________________________ 问题拓展及提示： ①为什么能用排饱和食盐水法收集氯气？ ②如果使用下面装置图，在量筒中收集4/5体积的氯气和1/5体积的甲烷气体后不取出装置，直接 光照进行上述实验，还能观察到什么 实验现象？说明什么问题？（已知HCl 能降低NaCl的溶解度） 取代反应：__________________________________________ ____________________________________________________ （3）甲烷的利用 （阅读教材P60页资料卡） 二．烃 烷烃 （一）烃：__________________________________________。 （二）烷烃 1．定义：____________________________________________。 2．写出甲烷、乙烷、丙烷的分子式、结构式及结构简式。 3．烷烃通式___________________，在 n≤4时为气体。 4．同系物：___________________________________________- 判断是否是同系物的要点（1）结构相似，即属于同类物质；（2）组成上相差1个或若干个“CH2”原子团，既写成化学式后不能相同，必须相差1个或若干个“CH2”原子团，也不能相差其他的原子团。 【课后作业与练习】 1．下列有关甲烷的说法中错误的是 （ ） A．采煤矿井中的甲烷气体是植物残体经微生物发酵而来的 B．天然气的主要成分是甲烷 C．甲烷是没有颜色、没有气味的气体，极易溶于水 D．甲烷与氯气发生取代反应所生成的产物四氯甲烷是一种效率较高的灭火剂 2．下列说法不正确的是（ ） A．甲烷是一种无色、无味的气体，难溶于水 B．甲烷也叫天然气 C．化石燃料在地球上的蕴藏量是有限的，而且又都是经过亿万年才能形成的非再生能源 D．烷烃的分子组成可以用CnH2n +2（n≥1）通式表示 3．下列物质在一定条件下可与CH4发生化学反应的是 （ ） A．氯气 B．溴水 C．氧气 D．酸性KMnO4溶液 4．下列气体在氧气中充分燃烧后 ，其产物既可使无水硫酸铜变蓝，又可使足量澄清石灰水变浑浊的是（ ） A．H2S B．CH4 C．H2 D．CO 5．在下列反应中，光照对反应几乎没有影响的是（ ） A．氯气与氢气反应 B．氯气与甲烷反应 C．氧气与甲烷反应 D．次氯酸的分解 6．有一类组成最简单的有机硅化合物叫硅烷，它的分子结构和烷烃相似。下列说法中错