中学高中化学 第三章 第三节 沉淀溶解平衡（第1课时）导学案（无答案）鲁科版选修4-4.docVIP

PAGE  安徽省蚌埠市五河县高级中学2014高中化学 第三章 第三节 沉淀溶解平衡（第1课时）导学案（无答案）鲁科版选修4-4 ☆.以实待人，非唯益人，益己尤大☆ 学习目标：1.了解难溶电解质在水中的溶解情况。 2.理解难溶电解质在水中的沉淀溶解平衡特点，正确理解和掌握溶度积KSP的概念。 学习重点：1.溶液中有关离子积常数和pH值的相关计算 2. 影响电离平衡因素的认识 学习难点：1.难溶电解质在水中的沉淀溶解平衡特点，运用溶度积KSP简单计算溶液中相关离子的浓度。 教学课时：共2课时 本课时：第1课时 ▲导学提纲▼ P90 观察 思考 实验步骤： 1、在装有少量碘化铅黄色固体的试管中，注入约3ml蒸馏水，充分振荡后静置。 2、待上层液体变澄清后即得到碘化铅的饱和溶液，向其中注入几滴0.1mol·L-1KI溶液，观察实验现象。 实验现象：在上层清液中滴加KI溶液后，有______________产生。 结论解释：说明上层清液中有__________当加入KI后，I-浓度增大，发生反应：__________从而有_____________色的_______________生成。 [知识要点] 一、沉淀溶解平衡 一些电解质如BaSO4在水中只能溶解很少、可以说是难以溶解，所以称为______________。尽管这些电解质难以溶解于水中，但在水中也会建立一种________ _____。 1、定义:一定温度下，当沉淀_________的速率和沉淀_________的速率相等时，形成电解质的饱和溶液，达到平衡状态，我们把这种平衡称为沉淀溶解平衡 。 难溶电解质在水中的沉淀溶解平衡和化学平衡、电离平衡一样，合乎平衡的基本特征、满足平衡的变化基本规律。 2、特征：（1）________ ______________（2）__ ______ ____ （3）________ ____（4）________ ____（5）_______________________ 3、影响沉淀溶解平衡的因素： ①内因： ___________________________________________________________________ ②外因：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、沉淀溶解平衡常数溶度积常数或溶度积Ksp 难溶电解质在水中存在沉淀溶解平衡，其平衡常数称为_______ __，简称_______ 。 1、定义：难溶电解质在溶液中达到沉淀溶解平衡状态时，其平衡常数为_____________________________的乘积为一个常数这个常数称之为溶度积常数简称为溶度积，用Ksp表示，有单位。 2、表达式：例如： PbI2(s) Pb2+ + 2I- 25℃ Ksp = [Pb 2+][I-]2 = 7.1×10-9 mol3·L－3 3、溶度积性质： （1）溶度积(Ksp )的大小与_____________和______________有关，与沉淀的量无关。 （2）Ksp反映了难溶电解质在水中的_____________。相同类型的难溶电解质的Ksp越小，溶解度_________________，越难_____________。 4、溶度积应用计算溶解度及溶液中离子浓度 例题：Mg(OH)2在298.15K时的Ksp值为5.61×10-12 mol3·L－3，求该温度时［Mg2+］为多少？ 解析：??? Mg(OH)2(s) Mg2+? + 2OH-设Mg(OH)2的溶解度为S，在饱和溶液中，［Mg2+］=S，［OH-］=2S。Ksp (Mg(OH)2)=［Mg2+］［OH-］2=S(2S)2=4S3 =5.61×10-12答案：［Mg2+］= 1.12×10-4mol/L ▲达标梯度检测▼ 1（A级）、有关溶度积Ksp说法正确的是 （ ） A. Ksp的数值只与难溶电解质