中学高中数学 2.2.2向量减法运算及其几何意义学案 新人教A版必修4.docVIP

PAGE  河北省唐山市开滦第二中学高中数学 2.2.2向量减法运算及其几何意义学案 新人教A版必修4 【学习目标】 （1）了解相反向量的概念； （2）会用向量减法的三角形法则作两个向量的差向量。 【重点难点】向量的减法运算，并理解几何意义 【学习内容】 类比研究、知识推广 1、，，其中互为_______ 2、：_________相等，__________相反，称为_______ 3、如图若 则 作图表示： 总结向量减法的三角形法则：_______________________ _________________________________________________ 理论应用、实践体验 1、作出以下两个向量、的差向量 （1） （2） （3） 2、根据1中的研究分析与、的关系 3、已知向量、、、，作出向量、 A D C B 4、平行四边形ABCD中，，，用、表示 、 5、填空： （1） （2） （3） （4） （5） 【课堂小结与反思】 【课后作业与练习】 1. 作出以下两个向量、的差向量 （1） （2） （3） （4） 2、化简： （1） （2） （3） （4） （5） （6） (7) 3、化简以下各式：①eq \o(AB,\s\up15(→))＋eq \o(BC,\s\up15(→))＋eq \o(CA,\s\up15(→))；②eq \o(AB,\s\up15(→))－eq \o(AC,\s\up15(→))＋eq \o(BD,\s\up15(→))－eq \o(CD,\s\up15(→))；③eq \o(OA,\s\up15(→))－eq \o(OD,\s\up15(→))＋eq \o(AD,\s\up15(→))；④eq \o(NQ,\s\up15(→))＋eq \o(QP,\s\up15(→))＋eq \o(MN,\s\up15(→))－eq \o(MP,\s\up15(→))，结果为零向量的个数是(　　)． A．1 B．2 C. 3 D．4 4、在平行四边形ABCD中，|eq \o(AB,\s\up15(→))＋eq \o(AD,\s\up15(→))|＝|eq \o(AB,\s\up15(→))－eq \o(AD,\s\up15(→))|， 则必有(　　)． A.eq \o(AD,\s\up15(→))＝0 B．eq \o(AB,\s\up15(→))???0或eq \o(AD,\s\up15(→))＝0 C．?ABCD是矩形 D．?ABCD是正方形 5、已知六边形ABCDEF是一个正六边形，O是它的中心，其中a＝eq \o(OF,\s\up15(→))，b＝eq \o(OA,\s\up15(→))，c＝eq \o(OB,\s\up15(→))，则eq \o(EF,\s\up15(→))等于(　　)． A．a＋b B．b－a C．c－b D．a＋c 6、如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AC与BD交于O点，则eq \o(BA,\s\up15(→))－eq \o(BC,\s\up15(→))－eq \o(OA,\s\up15(→))＋eq \o(OD,\s\up15(→))＋eq \o(DA,\s\up15(→))＝________. . 7、设平面内有四边形ABCD和点O，eq \o(OA,\s\up15(→))＝a，eq \o(OB,\s\up15(→))＝b，eq \o(OC,\s\up15(→))＝c，eq \o(OD,\s\up15(→))＝d，若a＋c＝b＋d，则四边形ABCD的形状是________． 8、已知eq \o(OA,\s\up15(→))＝a，eq \o(OB,\s\up15(→))＝b，若|eq \o(OA,\s\up15(→))|＝12，|eq \o(OB,\s\up15(→))|＝5，且∠AOB＝90°，则|a－b|＝________. 9、如图，已知eq \o(OA,\s\up15(→))＝a，eq \o(OB,\s\up15(→))＝b，eq \o(OC,\s\up15(→))＝c，eq \o(OD,\s\up15(→))＝d， eq \o(OE,\s\up15(→))＝e，eq \o(OF,\s\up15(→))＝eq \o