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PAGE  PAGE 8  HYPERLINK /06gx/dianqi/jisuanji25613.html \o 论信息时代的学校网络教学 论学校网络教学 计算机科学与技术 2008级 李岩梅 [内容摘要]： 本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发，分析了学校开展网络教学的重要意义；分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点；最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。 一、　开展网络教学是学校教育面临信息时代的必然选择 教育是一个产业，其产品的好坏需要社会的检验。我们不能脱离社会大环境来讨论人才的素质结构及其培养模式。同样，网络教学是信息时代的产物，我们对网络教学的讨论也必须从信息时代的特点谈起。 二、网络教学给学校教学带来的新变化、新特点： 1、　校园数字化；2、教材的科学化；3、学生主体化???4、教学组织形式多元化；5、学生素质合理化；6、学校开放化 三、　对当前学校开展网络教学几点思考 结合目前我国学校网络教学的现状以及我们开展网络教学的实践，以下几点值得关注： 1、　提高认识，2、　大胆实践，3、　敢于迈出第一步 4、提供条件，5、自我加压，6、造就高水准的教育技术机构；7、运用现代教育技术，8、开展网络教学的培训与研讨 9、注重开发网络功能，10、为网络教学开展提供技术保障