苗吉军2012年工作总结.docVIP

苗吉军2012年工作总结 一年来，我校领导的亲切关怀和领导下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。现就党政建设、教学管理、师资队伍建设、科研、对外工程服务和学生管理等方面总结如下： 一、加强党政建设 作为支部书记，加强党的基层组织建设，壮大党的队伍。目前，我系教职工党员25人，比例达到64.1%，学生党员94人。学工党支部在2012年有86名入党积极分子被发展为中共预备党员，有46名中共预备党员经过培训和考察，按期转为中共正式党员。 以教学为中心，全方位多途径确保教学质量的提高和教学工作的有序运行 （一）保证课堂教学质量 本、专科教学工作一直是土建工程系各项工作的中心，为保证正常的教学秩序和课堂教学质量，我系积极配合校区做好每学期的教学检查工作，加强对各专业课程周历、教案的检查力度，并制订了所有课程教学大纲，选出了各专业课程负责人。认真完成系部制定的听课制度，2012年度，土建工程系共完成听课119次，人均听课4次，听课优良率达到90%以上。 （二）毕业设计改革 2012年上半年，土建工程系顺利完成了259名本科生和389名专科生的毕业设计及答辩工作，共选出17个优秀毕业设计。 针对本、专科毕业设计及答辩过程中存在的问题，土建工程系与2012年下半年对毕业设计工作进行改革，并制订了相应的管理办法。主要体现在加强本、专科毕业设计指导和审查工作方面。 增加本科毕业生公开答辩，真正让学生和企事业单位面对面进行答辩，展现我校毕业生的知识水平和能力。 针对专科毕业生人数多，答辩时间长，答辩走过场的问题，我系取消专科毕业生答辩，随机抽取50%学生的设计（论文）进行盲评，既减少了答辩时间又提高了毕业设计检查力度。 外聘指导教师。我系拟邀请临沂市及费县相关建筑设计研究院高级工程师负责学生毕业设计指导工作，加强与外界的联系，增加学生的实际工作经验。 （三）加强专科学生学习引导 针对山东省取消校内专升本，以及专科学生就业难等问题，我系加强专科生学习引导工作，鼓励学生参考自学考试，组织自学考试问题解答会议，提供专业课程辅导，争取学生在毕业时能同时拿到自考本科证书。另外举办校外专升本辅导班，提高校外专升本录取率。 （四）加强实验室建设。 本学年土建系实验室承担的13个本、专科专业的建材、建筑装饰材料、地基与基础、新型建筑材料等课程的教学工作，各实验及实验室仪器的检修与保养均正常。 2012年度，实验室工程开设了《高层建筑结构及桥梁结构动力性能测试与评价技术标准研究》，《超高强混凝土的配制及其基本力学性能研究》，《普通混凝土梁》、《柱破坏性试验研究》、《复合塑料模板的物理参数测定及施工方法研究》、《透水混凝土路面结构层设置及使用评价》等8个开发性试验项目，共有175学生报名参加。开放性试验极大的提高了学生的学习思考及动手能力。 （五）评估工作 2012年度，评估办公室为迎接评估进行相关文件整理归档工作。共完成了09-11级本科教学大纲、课程设计、实习、实训及实验报告的装订工作，完成了10年至今的系部文件整理编号及存档工作。 三、全面推进师资队伍建设 （一）人才引进。本年度共引进具有硕士学位的教师及辅导员五人。 （二）对青年教师进行培训。为提高青年教师的教学水平和科研能力，拓展教学研讨和教学经验交流的方式，推进我系教学工作的传、帮、带，培养高素质专业教师队伍，土建工程系已与同济大学土木工程学院合作，进行青年教师培训计划，每学期推荐2-3名青年骨干教师赴同济大学以听课、助教、助研的方式进行学习，为期两年。 （三）邀请专家来校做学术报告。邀请中国建筑科学研究院徐有邻教授来校区作学术报告。提高了青年教师的专业素养、开阔了视野。 四、努力开创科研新局面 2012年度，土建工程系利用“土木工程结构鉴定加固研究所”科研平台继续开展高层建筑结构动力性能测试、建筑复合塑料模板、数字化钢结构支撑体系等项目的研究工作。 高层建筑结构动力性能测试项目到目前为止共完成了临沂、日照、青岛等地9幢高层建筑结构物的动力检测工作，获得了相关数据并进行了初步分析，取得了一定成果。另外，山东省技术标准“高层建筑结构及桥梁结构动力性能测试与评价技术标准”申报书初稿已经完成。 建筑复合塑料模版项目目前已完成了对包括产品的市场分析、产品设备选型、产品性能测试、企业调研、产品研发，筹划建厂等发面做了大量的准备工作，同时制定了严格的产品生产控制指标，积极筹划建厂，目前已经进入产品中试阶段。 数字化钢结构支持体系目前已经主要针对现有支撑体系在施工使用中发现的龙骨扣接问题、龙骨与建筑模板的固定问题、龙骨与立杆的相对水平唯一问题、立杆的水平连接问题及支撑体系的规格等问题，结合实际工程施工做了大量分析计算，已完成一个系列产品方案的修改制定，并已进入产品