读《名师启迪与骨干教师成长》有感.docVIP

读《名师启迪与骨干教师成长》有感 丰润区欢喜庄小学李树静 2015年暑假对我来说是个不寻常的暑假，因为我有幸参加了唐山市第六批骨干教师培样对象培训。这可是我教师生涯中参加的最高级别的培训了。报道那天，唐山师范学院发给了我们几本书。回到宿舍后，我在百无聊赖之时拿起书漫无目的地翻看起来。其中一本书引起了我的注意，这就是由教育科学出版社出版的《名师启迪与骨干教师成长》一书，作者徐世贵、于美。这一看就一发不可收拾，我反复品读，整整用了一暑假的时间。 看到这个题目之初我就在想：什么是名师？什么是骨干教师？我也教了十几年书了，自认为教的也不错，我与名师和骨干教师到底有多大差距呢？在这本书中我找到了答案。原来想当一名骨干教师必须具备以下几个特质：1.崇高的教育理想，热爱学生，一生追求教育、教学工作的成功。2.要有崇高的师德修养。严于律己，以身作则，讲道理、有风格。3.要有厚重的文化底蕴。此外，还要有勤奋的学习态度，可贵的探索精神及独特的教学个性。 反思自己，我觉得我具有以上列举的几点特征，唯独缺少勤奋学习的态度及自律精神。这就为以后的成长指明了该走的方向。回顾这些年的教学，因为小学知识比较简单，然后还有诸如备课、上课、判作业、应付上级联查等等每天都很忙之种种借口，这么多年一直没怎么学习。再看窦桂梅老师，一位全国著名的特级教师，还在孜孜不倦地学习提升自己，我们还有什么理由给自己找理由不学习，不充