九年级政治全册 第1单元 阶段专题复习配套课件 新人教版.pptVIP

第一单元 阶段专题复习;*;要点 1 正确认识责任、代价与回报; 名称 项目;【例1】(2012·广东中考)2011“感动中国”——被誉为高原上怒放的并蒂雪莲的胡忠、谢晓君夫妇，原是成都某中学老师，他们历尽艰难并且坚守藏区支教12年，用生命提携了孤儿的成长。对他们的行为认识正确的是( ) ①不言代价的奉献精神是社会责任感的集中体现 ②信守承诺能赢得人们的信任和社会的赞誉 ③他们不仅履行了道德义务更履行了法定义务 ④承担社会责任就是牺牲自我，只付出没回报 A.③④ B.①② C.①③④ D.①④;【思维点金】 答案：B ;要点 2 在承担责任中成长 (1)要承担关爱集体的责任。集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。 (2)要承担对社会的责任。维护国家的尊严、荣誉和利益，为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是每个公民的责任。青少年要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极参与社会公益活动，使自身的价值在奉献中得以提升。 (3)要信守承诺，勇担过错，自觉承担责任，做一个负责任的公民。 ;【例2】(2012·南安中考)材料一 2011年度“感动中国人物”——“最美妈妈”吴菊萍，她在一个2岁女童突然从10楼坠落时，奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子。小女孩得救了，她却手臂骨折。 材料二 2012年是雷锋逝世50周年，中央印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。强调要弘扬中华传统美德，加强公民思想道德建设，采取措施推动学雷锋活动常态化。;为了提升同学们思想道德素质，光明中学团委会准备举行以“感动最美人物，践行雷锋精神”为主题的教育活动，主题班会上，小陈同学展示了雷锋名言：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”;(1)请你结合个人与集体的关系就如何建立良好的班集体提出合理化建议。 （2)为了倡导同学们积极向“感动中国人物”学习，践行雷锋精神，团委会决定向全校同学发出倡议，请你从勇担责任方面写出倡议的要点。;【思维点金】本题引入雷锋名言，通过“一滴水”与“大海”形象生??地比喻个人与集体的关系。第（1）问要求学生在全面、准确理解个人与集体的关系的基础上学会维护集体的荣誉和利益，可以按照“为什么”——“怎样做”的思路回答；第（2）问引导学生向材料中的“感动中国人物”和“雷锋”学习，解答本题时必须特别留意试题设问给定的“勇担责任”这一限定角度，在此基础上，可将试题设问转换为“如何做一个勇担责任的公民”，直接依据所学相关知识表述回答。;答案：（1)①个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。②培养、增强团队意识； 增强集体荣誉感，自觉维护集体的荣誉；自觉遵守纪律，服从集体利益，让个性在集体中张扬。 (2)对自己负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责，做一个有责任感的人； 从小培养责任意识，学习做负责任的公民。;【答题策略】 建议类试题的解题策略 解答此类试题，应从以下几个方面着手： 首先，要明确建议的对象，即向谁提出建议。有的试题建议的对象是明确的，而有的建议对象则是暗含的。基于后者，就需要考生认真分析，弄清楚向谁提出建议。 其次，要抓住建议的主题，即围绕什么提出建议。有的设问会明确指出围绕某个问题提建议，而有的还需要考生分析材料之后，才能明确围绕什么来提建议。;然后，要找准提建议的角度，即从哪些方面提出建议。例如，可从思想认识、实际行动、道德法制建设等角度来提出建议。 最后，要把握提建议的限度，基于哪些原则提出建议。一是，所提建议要合乎道德法律的要求，切不可违反道德和法律；二是，所提建议要遵循切实可行的原则，切不可漫无边际、泛泛而谈。;【热点链接】“责任中国”2012公益盛典9月16日正式启幕。此次盛典评选5个大奖：公益行动奖、公益人物奖、公益组织奖、公益思想奖和年度致敬大奖。 在社会生活中，这些“公益人物”是如何承担社会责任的？我们应该如何向这些“公益人物”学习？ 提示：结合要点2回答即可。;1.(2012·天津中考) 作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守纪律、完成学业是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明( ) A.不同的角色承担不同的责任 B.我们的角色是变化的 C.承担责任一定要有所回报 D.我们的责任是变化的;【解析】选A。本题主要考查学生对责任与角色关系的理解。责任是一个人应当做或不应该做某些事情。我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。每一个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。题干材料中的“子女”“学生”“朋友”都是我们在社会生活中扮演的角色，角色不同，责任不同。故选A。;2.（2012·梅州中考）