辽宁省凌海市石山初级中学九年级历史上册39古代科技与思想文化二教案新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 4 3.9古代科技与思想文化（二） 【教学目标】 1.知识与能力：掌握古希腊著名的《荷马史诗》、悲剧《俄底浦斯王》；阿拉伯民间故事集《天方夜谭》；杰出的科学家阿基米德；著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院。 　　2.过程与方法：领略古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响，培养观察、比较、分析和判断历史现象的能力。 　　3.情感态度价值观：欣赏古代劳动人民非凡的创造力和审美情趣以及探究科学真理的精神，进一步树立为发展祖国的科技事业、繁荣祖国的文学艺术做出积极贡献的远大理想。 【教学重难点】 重点：文学作品、阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母院。 难点：世界古代东西方建筑的主要特点。 【教学方法】图片分析法、归纳法、比较法、问题探究法多法结合。 【教学过程】 一、创设情境，导入课题： 本课的主题还是古代科技与思想文化。通过上一课的学习，我们了解了记录着古代人类生活的两种文字和三大宗教，这一课我们要了解的是杰出的科学家阿基米德及其重大发现、色彩斑斓的文学与戏剧、风格独特的著名建筑。” 二、自主学习，生成问题： 1. 关于科学家阿基米德： （1）“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话是谁说的？他是哪里人？ （2）阿基米德具有哪些可贵的品德？ （3）阿基米德做出了哪些贡献？ 2．简述《荷马史诗》的作者、内容及评价。 3. 索福克勒斯是位怎样的人？其代表作是什么？如何评价？ 4. 填表：著名建筑 哥特式建筑阿拉伯式建筑代表 特点三、针对问题，有效点拨： 1. 关于科学家阿基米德： （1）阿基米德，古代希腊叙拉古城邦。 （2）阿基米德爱好思考、专心探索、献身科学、忠于祖国的优秀品质是当代中学生应当学习、继承和发扬的。 （3）发现杠杆定律、浮力定律，发明螺旋式水车。 2.《荷马史诗》： 　　①创作者：相传是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的。 　　②国家：古希腊著名的英雄史诗。 　　③《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，各24卷。 　　④评价：《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。它既是一部文学作品，又是一部历史史料。 3. 索福克勒斯： 　　①评价：古希腊悲剧作家。 　　②作品：《俄底浦斯王》 　　③索福克勒斯注重人物性格和心理的刻画。 　　④作用：把古代悲剧艺术推向成熟。 4. 填表：著名建筑 哥特式建筑阿拉伯式建筑代表巴黎圣母院麦加大清真寺 特点屋顶是高耸的尖塔，门窗是尖 圆的拱圈，建筑物内部都以宗 教故事的雕塑和绘画作装饰规模宏大，顶部是高耸的穹隆式圆尖顶， 象征神灵居住的苍穹。塔顶有包金青铜 支撑的伊斯兰新月标志四、合作探究，质疑解惑： 请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。 教师预设问题： 1. 本课在文学与戏剧方面介绍了哪几部名著？它们各属于哪个古代文明？ 著作名称所属文明2. 你能说出下列著作各自记载了哪些生动的外国故事吗？ 《荷马史诗》《一千零一夜》 （《天方夜谭》）3. 人们为什么喜欢《荷马史诗》、《俄底浦斯王》、《天方夜谭》？ 4. 根据第55页“活动与探究”：中国北京故宫太和殿、意大利罗马万神殿、德国科隆主教堂的建筑有什么区别？ 5. 东方著名建筑麦加大清真寺和西方著名建筑巴黎圣母院。思考：“这两个著名建筑的最突出特点和重要的相同点是什么呢？” 五、思维拓展，问题延伸： 1. 为什么要叫荷马史诗？ 　 相传这史诗是一位瞎了眼睛的诗人荷马创作的。实际上是经过几百年口头相传到盲诗人荷马，最后整理定型。是神话，为什么叫史诗？因为《荷马史诗》虽然叙述很多神话，但内容有反映公元前11世纪-9世纪希腊氏族公社末期的历史传说。即使神话，其间也有被奉为神的英雄的故事。也就是说古希腊神话，随着社会发展到原始社会末期，神话中传说的成分大大增加了。它是后世了解和研究这一时期希腊社会重要的文字材料。 2. 希腊神话： 希腊神话在希腊原始社会时期就已产生，它反映了人们对自然的崇拜和征服自然的愿望。这些神话长期口头流传，内容不断充实丰富，形成一整套神话故事。众神各有分工。宙斯是最高天神，海神、冥神、农神都是他的兄弟姊妹，太阳神、智慧女神、爱情女神、文艺女神、命运女神、战神、火神、酒神都是他的子女；各地还有自己的神。这些神都具有人的形象和思想感情，许多神话在一定程度上也是现实生活的反映。英雄传说以智勇双全的英雄人物为中心，他们往往是神和人所生的后代，为了造福人类，见义勇为，敢于同恶势力搏斗。希腊神话为希腊文学艺术提供了丰富的题材，也是