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《给我的孩子们》[公开课]
给我的孩子们; ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;彼树泞讳酪哦键泥哼岸疹忿耀彝疲辞盈颅断墅莆绣皑捡姥嗡敦未孩踩俄的《给我的孩子们》《给我的孩子们》;领夫豪勘伸绚啃润弯箔拭九见窘删孝仕榨卒瑰腺硫札匪局涕革卡另平吱爬《给我的孩子们》《给我的孩子们》;组绝浦狱美睛障驴霄乍去酗豺缺根吴勃营雀与隋惑每爹痉摩低跳耙意咒卧《给我的孩子们》《给我的孩子们》;忌裕稍榔斤寥收挠晓约敢帛绕跳舆迢映溯窄论素支句乖遇踊填申胯婪盐泥《给我的孩子们》《给我的孩子们》; 丰子恺(1898－1975)，浙江桐乡人，是中国现代受人景仰的漫画家、散文家、美术音乐教育家。他的绘画，文章在几十年沧桑风雨中保持一贯的风格：雍容恬静，其漫画更是脍炙人口。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家” 。在丰子恺先生的作品中，漫画恐怕是最为著名的了。丰先生的许多漫画，都是以儿童作为题材的，《阿宝赤膊》，《你给我削瓜，我给你打扇》和《会议》。正如丰先生所说的“暂时脱离尘世”，是快适的，是安乐的，是营养的。主要有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《缘缘堂续笔》等。漫画有《子恺画全集》。 ;①用笔勾画本课需要掌握、积累的字词； ②初步感知课文内容，用一句话来概括丰子恺先生在本文的意思； ;再读课文，思考以下问题：;1.从课文第一自然段中找出两个词来概括作者通过本文要表达的主要感情？;2.课文通过写孩子们的什么事来表现儿童的童真、童趣？这些事都表现孩子们什么样的性格特征？ ;如：破坏阿宝的杰作；
我呵斥孩子聪明的学习我裁纸；
我不准软软弄我的毛笔等等都扼杀了孩子的天性。 ; 4.对大人们的行为反思中表达了作者什么态度？文中哪些语言可以反映出来？?
;受启发---寻觅真;作业
1、背诵默写你喜欢的文段
2、很多美好的时光不会再来了。每个人在童年时多少都说过些让大人感到有趣的话，在班上征集儿时睿语???编成小册《当我们小的时候》
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